分析 看分母,去理解意義與分?jǐn)?shù)單位,比較兩個(gè)分?jǐn)?shù),首先通分,化為同分母分?jǐn)?shù)即可比較大小,由此逐一判定即可.
解答 解:$\frac{3}{6}$分子分母同時(shí)除以2化簡(jiǎn)得到$\frac{1}{2}$,說(shuō)明這兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小相等;
但是分母不同,則分?jǐn)?shù)單位就不同,$\frac{3}{6}$的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{6}$,$\frac{1}{2}$的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{2}$;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 此題主要利用分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位以及分?jǐn)?shù)的大小比較來(lái)解決問(wèn)題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
1242-998= | 1.5÷0.03= | 11÷1%= | 0.1+99×0.1= |
2.5-$\frac{1}{2}$= | $\frac{3}{5}$×10%= | 1÷12+$\frac{11}{12}$= | 18×($\frac{1}{4}$×$\frac{1}{6}$)= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
52+35= | 86-34= | 47+33= |
460+80= | 552+30= | 150-80= |
345+298≈ | 756-198≈ | 683-179≈ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$×6=2 | B. | $\frac{1}{3}$×(6-1)=1$\frac{2}{3}$ |
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