(2012?呼和浩特)列式解答.
(1)一輛汽車3小時行駛186千米,照這樣計算,從甲地到乙地需要5小時.甲、乙兩地相距多少千米?(用比例知識解答)
(2)要加工2720個零件.原來每天加工80個,工作15天后,改為每天加工95個.這樣再加工幾天就可以完成任務?
(3)根據小明和小冬的對話算一算,美術組有多少人?
小明說:“學校舞蹈組有35人,你知道美術組有多少人嗎?”
小冬說:“舞蹈組人數(shù)比美術組多
2
5
.”
(4)一圓錐形麥堆,底面積是3.14平方米,高0.6米.每立方米小麥約重500千克,這堆小麥重多少千克?若把這些小麥加工成面粉,小麥的出粉率是80%,可以加工面粉多少千克?
(5)學校組織為災區(qū)捐款活動,五年級捐款占全校捐款總數(shù)的20%,六年級捐款占全校捐款總數(shù)的
1
4
,六年級比五年級多捐款120元.全校共捐款多少元?五年級捐款多少元?
(6)公園里楊樹的棵樹比柳樹少
1
5
,同時楊樹的棵數(shù)又是松樹的
1
4
.已知柳樹有20棵,松樹有多少棵?
分析:(1)汽車的速度一定,路程和時間成正比例,設出未知數(shù),列出比例式解答即可.
(2)此題先求出原來工作15天加工的零件,再求出還剩下的零件,最后依條件即可求出還需要的天數(shù).
(3)此題把美術組人數(shù)看作單位“1”,單位“1”是未知的,先求出舞蹈組人數(shù)是美術組人數(shù)的幾分之幾,再用除法即可列式解答.
(4)根據圓錐的體積公式先求出體積,再依條件求出小麥的重量;然后根據出粉率的意義,求面粉的重量就是求小麥重量的80%是多少.
(5)把學校捐款總數(shù)看作單位“1”,先求出六年級比五年級多捐款的錢數(shù)占捐款總數(shù)的幾分之幾,再用除法列式即可求出捐款總數(shù),再依條件求出五年級捐款數(shù)即可.
(6)先把柳樹的棵樹看作單位“1”,求出楊樹棵樹是柳樹的幾分之幾,用除法求出楊樹棵樹,再把松樹棵樹看作單位“1”,再依條件用除法即可求出松樹棵樹.
解答:(1)解:甲、乙兩地相距x千米,
x:5=186:3,
3x=186×5,
x=
186×5
3
,
x=310;
答:甲、乙兩地相距310千米.

(2)(2720-80×15)÷95,
=(2720-1200)÷95,
=1520÷95,
=16(天);
答:這樣再加工16天就可以完成任務.

(3)35÷(1+
2
5
),
=35×
5
7
,
=25(人);
答:美術組有25人.

(4)
1
3
×3.14×0.6×500,
=3.14×0.2×500,
=3.14×100,
=314(千克),
314×80%,
=314×0.8,
=251.2(千克);
答:這堆小麥重314千克,可加工成面粉251.2千克.

(5)120÷(
1
4
-20%),
=120÷
1
20
,
=2400(元),
2400×20%,
=2400×0.2,
=480(元);
答:全校捐款2400元,五年級捐款480元.

(6)20÷(1-
1
5
)÷
1
4
,
=20×
5
4
×4,
=100(棵);
答:松樹有100棵.
點評:此題主要考查的知識有:用比例知識解決問題、整數(shù)符合應用題、分數(shù)乘除法應用題、百分率的意義、圓錐的體積公式及應用.
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15
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2
2
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一億零九百零六萬五千
一億零九百零六萬五千
元,改寫成用“億”作單位的數(shù),再保留一位小數(shù)約是
1.1
1.1
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22
7
、3
1
6
和31.4%四個數(shù)按從小到大的順序排列
31.4%<3.14<
22
7
<3
1
6
31.4%<3.14<
22
7
<3
1
6

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