【題目】三角形A′B′C′是三角形ABC先向下平移4格,再向左平移5格后得到的圖形。
(1)用(4,3)表示A′,那么B′的位置是( ),C′的位置是( )。
(2)用數(shù)對表示三角形ABC各點的位置。
A( ) B( ) C( )
(3)描出A、B、C各點,并把它們順次連接起來,得到三角形ABC。
【答案】(1)(1,1);(4,0)
(2)(9,7);(6,5)(9,4)
(3)
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)對的額表示方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),確定出每個點的位置;
(2)要求三角形ABC各點的位置,采用逆推的辦法,先向上平移4格,再向右平移5格,找到移動之前點的位置;
(3)根據(jù)(2)中找到到的位置,順次連接起來即可。
(1)用(4,3)表示A′,那么B′的位置是(1,1),C′的位置是(4,0);
(2)用數(shù)對表示三角形ABC各點的位置:A(9,7) B(6,5) C(9,4);
(3)
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】自今年5月1日起,鄭州市新政策要求:住宅建筑高度控制最大值為80米,住宅用地容積率不得超過2.9(容積率=)。居住區(qū)人均公共綠地指標由1.5平方米/人增加到4.5平方米/人。
(1)根據(jù)上面信息,算一算居住區(qū)人均公共綠地指標增加了百分之幾?
(2)現(xiàn)有一樓盤地面上總建筑面積為0.81萬,地面上總用地面積為0.31萬,這個樓盤的容積率符合新政策的要求嗎?( )(填“符合”或“不符合”),寫出判斷的理由:( )
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【題目】下面是田華一次做語文、數(shù)學、英語三門家庭作業(yè)所用時間情況統(tǒng)計表。已知田華做語文作業(yè)比英語作業(yè)多用了12分鐘,請你先算出田華做三門家庭作業(yè)分別花了多少分鐘,再用條形統(tǒng)計圖表示出來。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖每格表示1米,玲玲剛開始的位置在0米處。
(1)玲玲從0米處向東行8米表示+8米,那么從0米處向西行9米,表示為(____)米。
(2)如果玲玲的位置在+6米,那么說明她向(____)行了(____)米。
(3)如果玲玲的位置是-11米,那么說明她向(____)行了(____)米。
(4)如果玲玲先向東行3米,轉(zhuǎn)身又向西行8米,那么這時玲玲的位置表示為(____)。
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【題目】一項工程,由甲隊做30天完成,由乙隊做20天完成。
(1)兩隊合做5天可以完成工程的幾分之幾?
(2)兩隊合做10天,還剩下工程的幾分之幾?
(3)兩隊合做幾天完成?
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【題目】為了響應(yīng)政府“綠色家園,和諧共建”的號召,向陽村一組的王大伯新砌一個圓柱形的沼氣池,它的底面直徑是3米,深2米。
(1)沼氣池的占地面積是多少平方米?
(2)在池的周圍與底面抹上水泥,抹水泥部分的面積是多少平方米?
(3)這個沼氣池可以容納多少立方米的沼氣?
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【題目】如圖,一個用塑料薄膜覆蓋的蔬菜大棚,長40m,橫截面是一個直徑為6m的半圓。
(1)覆蓋在這個大棚的塑料薄膜約是多少平方米?
(2)大棚內(nèi)的空間大約有多大?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個平面圖。
(1)以學校為觀測點,丁丁家的位置是西偏北 °,青青家的位置是東偏北 °。
(2)丁丁和青青同時從家出發(fā)去學校。丁丁跑步,速度75米/分;青青步行,速度是50米/分。他們到達學校各需要多長時間?
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