師徒二人共加工208個(gè)機(jī)器零件，師傅加工的零件數(shù)比徒弟的2倍還多4個(gè)，師傅和徒弟各加工多少個(gè)零件？（列方程解答）
考點(diǎn)：列方程解應(yīng)用題（兩步需要逆思考）
專題：列方程解應(yīng)用題
分析：根據(jù)題干，設(shè)徒弟加工x個(gè)，則師傅加工了2x+4個(gè)，再根據(jù)等量關(guān)系：徒弟加工的零件數(shù)+師傅加工的零件數(shù)=總個(gè)數(shù)208個(gè)，列出方程解決問題．
解答： 解：設(shè)徒弟加工x個(gè)，則師傅加工了2x+4個(gè)，根據(jù)題意可得方程：
x+2x+4=208
    3x=204
     x=68
68×2+4=140（個(gè)）
答：師傅加工140個(gè)，徒弟加工64個(gè)．
點(diǎn)評：解答此題容易找出基本數(shù)量關(guān)系，由此列方程解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3的平方等于6．
 
（判斷對錯(cuò)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

開動(dòng)腦筋，想一想方框里填幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算
（1）
4
5
與
3
10
的和除他們的差，商是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的
1
7
是21，它的
5
21
是多少？
（3）140減去一個(gè)數(shù)的25%的差是20，這個(gè)數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在5×5的方格表中按照下面的條件填入6個(gè)○．
條件：各行、各列至少有一個(gè)○；同一格不能填2個(gè)○．
請問：不同的符合條件的填入方法有多少種？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小雨身高1
 
29
 
，體重34
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從7時(shí)開始，經(jīng)過
 
分鐘，分針與時(shí)針第二次成直角．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)的20%是100，這個(gè)數(shù)的35%是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有5cm×5cm的方格網(wǎng)，在其上面沿方格網(wǎng)的線放lO張2cm×2cm的透明薄板．薄板不能超出5cm×5cm方格網(wǎng)的線，并且在同一個(gè)地方不能有兩張以上重疊的情況．圖中畫“○”的方格是放奇數(shù)張薄板的地方，畫“×”的方格或是放偶數(shù)張薄板或是沒放薄板的地方．請你根據(jù)題意在空白方格內(nèi)畫上“○”或“×”．

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