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科目: 來源: 題型:

3
7
+
 
=
3
7
×
 
=
3
7
÷
 
=
 
-
3
7
=1.

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科目: 來源: 題型:

按要求涂一涂.
任意摸出一個球,一定是紅球.

摸出紅球的可能性大.

不可能摸出紅球

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科目: 來源: 題型:

在橫線里填上恰當(dāng)?shù)臄?shù):
 
=70     6×
 
=70       4×
 
=320
 
×5=250
 
×9=810
 
×6=360
 
=120    2×
 
=1800     4×
 
=3600.

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科目: 來源: 題型:

5
7
×
2
3
=
10
21
改寫成兩道除法算式:
 
、
 

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科目: 來源: 題型:

24里面有
 
個8,24是8的
 
倍.
35里面有
 
個7,35是7的
 
倍.
42里面有
 
 
,42是
 
 
倍.

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科目: 來源: 題型:

用簡便方法運算
17.5×2.3-7.5×2.3;     
1.25×11×4×0.8;     
0.25×39+0.25;
8.93×5.7+8.93×3.3+8.93;    
4.65×32+2.5×46.5+0.465×430.

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科目: 來源: 題型:

小明是班上的學(xué)習(xí)委員,他準(zhǔn)備出一期數(shù)學(xué)小報,需要一張正方形的紙,但他的身邊只有如圖所示的紙,為了響應(yīng)“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)!钡奶栒,他動了一番腦筋,終于將這兩張紙通過剪拼得到了一個正方形,而正好沒有剩余,你知道小明是怎樣剪拼的嗎?(單位:cm)

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科目: 來源: 題型:

兩個因數(shù)的積是200,如果一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)除以5,積是( 。
A、200B、1000C、40

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科目: 來源: 題型:

希望小學(xué)六年級一班學(xué)生超過40人,而不足50人.將他們按每組12人分組,少3人;按每組8人分,也少3人.這個班的學(xué)生有多少人?

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科目: 來源: 題型:

如圖,一個正方形花園,里面長了兩種不同的花.小貓和小狗分別站在左右兩邊中間的地方,要為這個花園澆水,每人澆一種花.小朋友,仔細(xì)想一想,誰澆得多?

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同步練習(xí)冊答案