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科目： 來源： 題型：

（1）用火柴棒拼正方形．

①搭一搭，填一填．
正方形個數123…n
 火柴棒根數
 
 
 
 
②根據你的算法，搭100個這樣的正方形需要
 
根火柴棒．

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科目： 來源： 題型：

一頭牛在A點處，它要到河邊喝水，請你設計一條從A點到河邊最近的路線，并畫出來．

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科目： 來源： 題型：

如果一個數可以寫成至少兩個連續(xù)正整數的和，則稱這個數為“給力數“．問：有多少個不超過2014的“給力數“？

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科目： 來源： 題型：

把每一行、每一列的3個數相加，你發(fā)現了什么？如果有其中一個數少了，你能想辦法求出來嗎？試一試（用筆圈起來，把你的想法用算式寫出來）

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科目： 來源： 題型：

計算：
1
2
+
2
3
+
3
4
+
4
5
+…+
99
100
．

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科目： 來源： 題型：

甲乙兩人分別從A、B兩地騎車出發(fā)，相向而行，甲乙的速度分別是25千米/小時和20千米/小時．兩車相遇后甲休息了36分鐘，再以20千米/小時的速度前進，乙沒有休息，并以原速度的
3
4
前進．當甲到B地時，乙離A地還差9千米．那么乙從B地到A地共用了多少小時？

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩人分別從AB兩地同時出發(fā)，相向勻速而行，當甲、乙在途中C地相遇時，丙從B地出發(fā)，勻速去A地，當甲與丙在D地相遇時，甲立即調頭且速度降為原來的80%，當甲、丙同時從A地時，乙離A地還有720米，如果CD間的路程是900米，那么AB間的路程是
 
米？

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科目： 來源： 題型：

在一道除法算式中，被除數比除數多600，已知商是25，那么除數是
 
．

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科目： 來源： 題型：

用邊長為1cm的小正方形搭成如圖的塔狀圖形，則第5次所搭圖形的周長是
 
cm，第
 
次所搭圖形的周長是80cm．

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科目： 來源： 題型：

王阿姨種了一塊正方形菜地，邊長是6米，王阿姨菜地的周長是多少？王阿姨想要在這片菜地的
2
8
種上茄子，剩下的種上玉米和青菜，如果是你，你會怎樣安排種玉米和青菜？請說出你的理由．

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同步練習冊答案