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科目: 來源: 題型:解答題

8.口算.
56×8=490÷7=200÷4=100÷2=
63÷9=75×2=36×40=50×60=
12×30=13×11=50×50=32×22=
588÷6=492÷7=628÷9=402÷8=
630÷9=0÷5=999÷1=876×1=

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.積最接近1000的算式是( 。
A.39×37B.54×50C.18×49D.53×24

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.積的末尾只有3個0的算式是( 。
A.50×20B.17×10C.24×50D.70×20

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科目: 來源: 題型:填空題

5.一個兩位數(shù)與1 0相乘,可以直接在這個兩位數(shù)的后面添加一個0,得到的數(shù)就是它們的積.√(判斷對錯)

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4.一個邊長為4m的正方形草坪,它的面積和周長相等.×(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:填空題

3.一個三位數(shù)除以6,商的最高位可能在百位上,也可能在十位上.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.在橫線上填上“>”“<”或“=”.
30dm2<3m2 400dm2>500cm2           3m2<400dm2
1m2=10000cm2 70cm2<7dm270dm2=7000cm2

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科目: 來源: 題型:填空題

1.在橫線上填上適當?shù)膯挝唬?br />教室的面積大約是50平方米.      同學的身高大約是130厘米.
一張郵票的面積大約是5平方厘米.    黑板的面積大約是8平方米.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.兩個因數(shù)的積是640,一個因數(shù)縮小到原來的$\frac{1}{10}$,另一個因數(shù)不變,積應是64.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.在估算58×32時,把58看成60來估算,所得到的積一定比原來的積要大一些.

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同步練習冊答案