科目： 來(lái)源：陜西省期末題 題型：操作題

將圖（1）中的圖形向右平移3個(gè)格，圖（2）中的圖形向下平移2個(gè)格。

   圖（1）               圖（2）

科目： 來(lái)源：期末題 題型：操作題

分別畫(huà)出平行四邊形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90^。和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90^。后的圖形。

科目： 來(lái)源：期末題 題型：操作題

畫(huà)出圖形B和C。
（1）將圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90^。得到圖形B。
（2）將圖形B再向右平移6格得到圖形C。

科目： 來(lái)源：同步題 題型：操作題

看圖回答問(wèn)題。

（1）用數(shù)對(duì)表示圓心的位置是（      ）。
（2）將圖中的圓向右平移5格，再向下平移4格。
（3）以點(diǎn)（3，2）為圓心，半徑是上圖中圓半徑的2倍作一個(gè)圓。

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

寫(xiě)出每組圖形中，圖A是如何變換得到圖B的。

（1）

（2）

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察方格紙中圖形的變換。

（1）圖形A是如何變換得到圖形B的？
（2）圖形B是如何變換得到圖形C的？
（3）如果將圖形A直接變換得到圖形C，可以怎樣變換？

科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

根據(jù)變換的需要，照樣子先標(biāo)出旋轉(zhuǎn)中心的位置和字母，再填空。

（1）圖形E→F：將圖形E繞點(diǎn)O（    ）時(shí)針旋轉(zhuǎn)（    ），再向（    ）平移（    ）格得到F；也可以將圖形E先向（    ）平移（    ）格，再繞點(diǎn)O'（    ）時(shí)針旋轉(zhuǎn)（    ）得到F。

（2）圖形C→D：先將圖形C繞點(diǎn)O（    ）時(shí)針旋轉(zhuǎn)（    ），再（    ）；也可以將圖形C（    ）。

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

如何通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)圖形A得到圖形B？

科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

下面是智慧星圖案，你知道它是如何通過(guò)圖形A 得到的嗎？填填看。

（1）圖形B可以看作是圖形A繞點(diǎn)（    ）順時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)（    ），又向（    ）平移（    ）個(gè)格得到的。
（2）圖形C可以看作是圖形B繞點(diǎn)（    ）順時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)（    ），又向（    ）平移（    ）個(gè)格得到的。
（3）圖形D可以看作是圖形C繞點(diǎn)（    ）順時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)（    ），又向（    ）平移（    ）個(gè)格得到的。

科目： 來(lái)源：同步題 題型：操作題

按要求進(jìn)行圖形變換。
①以直線(xiàn)MN為對(duì)稱(chēng)軸作圖A的對(duì)稱(chēng)圖形B。
②將圖形B繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90^。，得到圖形C。
③將圖形C向左平移4格，得到圖形D。