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【題目】在橫線里填上“>” “<”或 “=” 。
460-80________470-90 560+80________680-40
299+301________832-203 1000-289________1000-294
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【題目】如圖是某校六年級(1)班學生為玉樹災區(qū)捐款情況抽樣調查的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
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六(1)班共有 人;在扇形統(tǒng)計圖中,六(1)班捐款15元的人數所占的圓心角度數n的值為 ;若該校六年級學生有800人,據此信息可估計該校六年級捐款總數為 元
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