（1）如果圖①中A點(diǎn)的位置是（2，7），那么B點(diǎn)的位置是________，C點(diǎn)的位置是________。

（2）將圖①繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖形②。

（3）如果每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1cm，旋轉(zhuǎn)過(guò)程中C點(diǎn)劃過(guò)的軌跡長(zhǎng)度是________厘米。

（4）將圖①縮小得到圖③，使圖③與圖①對(duì)應(yīng)線段長(zhǎng)的比為1：2。

（1）下圖說(shuō)的這個(gè)數(shù)是（_____）

（2）下圖說(shuō)的這個(gè)數(shù)是（_____）。

圖1 圖2

（1）先把圖1中的三角形向右平移4格，再繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。

（2）用數(shù)對(duì)表示圖2中點(diǎn)A、B、D的位置。

A（________，________） B（________，________） D（________，________）

（3）在圖2中標(biāo)出點(diǎn)C（3，1）、E（8，4）的位置，順次連接A、B、C、D、E、A，并畫出這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。

（1）圖中的哪些角拼成的是平角？

（2）已知∠1＝60°，∠4＝110°，那么∠5是多少度？

（1）你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？說(shuō)一說(shuō)，畫一畫．

（2）小紅帽要走900米山路才能到河邊，她從家到?jīng)鐾び昧?/span>5分，每分約行45米．她還要走多少米才能到河邊？

（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？并嘗試解答．