（1）這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖是________統(tǒng)計(jì)圖．

（2）看了這幅圖，你獲得了哪些信息．

①________ ②________

（3）2003年游客人數(shù)是2002年游客人數(shù)的________%．

2004年游客人數(shù)比2003年增長了________%．

（4）按照這樣的趨勢(shì)，你估計(jì)2005年這個(gè)城市的游客人數(shù)將達(dá)到________萬人．

（5）如果你是這個(gè)城市的公民，請(qǐng)你向市長提出一個(gè)有利于旅游事業(yè)發(fā)展的合理化建議．

（1）□30＞730，□里可以填（______）。

（2）8×□＜51，□里最大填（______）。

65秒＝（______）分（______）秒 9千米＝（______）米

（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出________的成績提高得快。

（2）從條形統(tǒng)計(jì)圖看出________的思考時(shí)間多一些，多________分鐘。

（3）你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式，為什么？并求出他的最后3次自測(cè)的平均成績。

（4）你認(rèn)為折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)是什么？

15厘米-8厘米=________厘米

20米+4米=________米

18米-9米=________米

25厘米-4厘米=________厘米

1米－50厘米=________厘米

1千米－350米=________米

2分米+8厘米=________厘米

32厘米-2分米=________厘米