【題目】物體A在圖上用數(shù)對表示為（x，6），物體B在圖上用數(shù)對表示為(6，y)，則A，B在同一列。（_____）

【題目】在平面圖中A(6，4)和B(4，6)，表示它們是同一點。（_____）

【題目】王東坐在教室的第7行第4列，用數(shù)對來表示其位置是(7，4)。（_____）

【題目】一名學(xué)生的體重大約為50千克，（______）名這樣重的學(xué)生大約重1噸。

【題目】小紅在班級的位置用數(shù)對表示為(4，3)，小軍在班級的位置用數(shù)對表示為(2，5)，小麗和小紅在同一列，和小軍在同一行，小麗在班級的位置用數(shù)對表示為_____。

【題目】有1g，2g，4g，8g的砝碼各一個，最多能稱出（ ）種不同質(zhì)量的物體（砝碼只能放在一邊）。

【題目】數(shù)對(6，4)表示的是第（_____）列第（_____）行的位置。數(shù)對(2，3)表示的是第（_____）行第（_____）列的位置。

【題目】4.32元和0.63元兩個數(shù)中的“3”表示的意義完全相同。（______）

【題目】一個底面半徑是12厘米，高為12厘米的圓柱形鐵塊，重新融入出一個底面半徑是9厘米的圓錐，它的高是多少？

【題目】美工課上，老師拿來一根10米長的尼龍繩，先剪下20分米編織了小魚，又剪下3米編織了小狗，這時尼龍繩還剩（__________）米。