【題目】要反映一種作物種植面積占總種植面積的多少，應(yīng)繪制 (　　)。

【題目】張亮坐在教室的第2列第3行，用(2，3)表示，趙強(qiáng)坐在第1列第4行，用（________）表示；用(6，5)表示的同學(xué)坐在第（______）列第（______）行。

【題目】小明和小紅比賽寫字，小明5分鐘寫了85個(gè)字，小紅4分鐘寫了72個(gè)字，他們倆誰(shuí)寫的快？快幾個(gè)字？

【題目】繪制統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要能清楚地表示數(shù)量增減變化的情況，應(yīng)選用(　　) 統(tǒng)計(jì)圖。

【題目】小亞過(guò)生日邀請(qǐng)小朋友來(lái)家里一起慶祝，媽媽準(zhǔn)備了2000克各種小零食，現(xiàn)在媽媽要把這些零食分裝成每袋100克和每袋250克的小禮物袋，每種包裝都必須有，可以怎么裝？各是幾袋？請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種不同的包裝方案：

【題目】2.6+2.6+2.6=（______）×（______）=（______）

【題目】列式計(jì)算。

【題目】六(2)班四個(gè)小組比賽誰(shuí)收集的廢品多，可選用(　　)。

【題目】條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖只是名稱不同，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)沒什么區(qū)別。（____）

【題目】能清楚反映各部分?jǐn)?shù)量與總量之間的關(guān)系應(yīng)選擇條形統(tǒng)計(jì)圖。（____）