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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】125×8×6________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】成立的用“√”表示,不成立的用“×”表示。

二年級(jí)一班周一上午有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育四門課,這一天,英語(yǔ)老師有一個(gè)2小時(shí)的會(huì),數(shù)學(xué)老師第三節(jié)課外出聽(tīng)課,體育老師說(shuō)前三節(jié)沒(méi)有上課。我們學(xué)校四年級(jí)的老師委托我們排一個(gè)上午的課程表,該怎么辦呢?

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

體育

第一節(jié)

800~840

第二節(jié)

850~930

第三節(jié)

1000~1040

第四節(jié)

1050~1130

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】8.28.20的意義相同。____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用列表法表示正確的答案。(用“√”表示是的,用“×”表示不是的)

三個(gè)小姑娘穿著嶄新的連衣裙跳舞,她們穿的裙子一個(gè)是花的,一個(gè)是白色的,一個(gè)是紅色的,這三個(gè)小姑娘分別姓王、李、張,但不知哪一個(gè)姓王、姓李、姓張,只知道姓張的喜歡穿紅的,姓王的既沒(méi)有穿紅的也沒(méi)有穿花的,你能猜出這三個(gè)姑娘各姓什么嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)9.3×2.7=25.11,能得出0.93×2.7=____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一種機(jī)械手表上的螺絲直徑是4毫米,畫在圖紙上的長(zhǎng)度是4厘米,求這張圖紙的比例尺。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】105÷(5×7)=105÷5÷7._____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】多媒體教室長(zhǎng)30米,寬20,在平面圖上量到長(zhǎng)是3厘米,寬是2厘米。請(qǐng)你寫出比例尺。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】比身高。

四個(gè)小朋友比高矮。

小強(qiáng):我不是最矮的。

小剛:我不是最高的,但比小強(qiáng)高。

小冬:我不比其他三人高。

小勇:我比小剛高。

請(qǐng)按從高到矮的順序,把這四個(gè)人排好隊(duì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一條長(zhǎng)5米的線段畫在比例尺是1100的圖中,要比畫在比例尺只是11000的圖中短。_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案