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科目： 來源：期中題 題型：解答題

用正方形瓷磚正好把這面墻貼滿，這樣瓷磚的邊長最大是多少分米？

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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下面的數(shù)中，是24和36的最小公倍數(shù)的是
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A.12
B.36
C.72

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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：解答題

某班三個(gè)同學(xué)商議暑假去圖書館借書。小明說：“我每4天就去一次。”小華說：“我每6天去一次�！毙〖t說：“我家路遠(yuǎn)，我每10天才能去一次，但我每次可多借幾本�！比绻齻�(gè)人7月5日同時(shí)去圖書館借書，那么至少再過幾天，他們?nèi)齻�(gè)人中有兩人會在圖書館相遇？至少過多少天，他們?nèi)齻�(gè)人相遇在圖書館？

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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：解答題

五（1）班同學(xué)去植樹，按4人一組分多1人，按6人一組分也是多1人，按8人一組分還是多1人。五（1）班至少有多少人去植樹？

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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：計(jì)算題

求出下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
（1）54和72 （2）60和48 （3）12、54和72
（4）14和5 （5）14和84 （6）12、24和48

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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：解答題

有三根鐵絲，長度分別是120cm，180cm，300cm，要把它們截成相等的小段，每根都沒有剩余，每小段最長為多少厘米？一共可截成多少段？

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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：解答題

有兩根繩子，一根長48米，另一根長32米，把它們剪成同樣長的小段，每小段最長是幾米？一共可以剪多少段？

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科目： 來源：期末題 題型：填空題

9和15的最大公因數(shù)是（   ），最小公倍數(shù)是（  ）。

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科目： 來源：期末題 題型：解答題

李老師買來64本筆記本，96本練習(xí)本和32本作文本，平均分給班上的每一個(gè)同學(xué)，正好分完。想一想，這個(gè)班最多有多少名同學(xué)？

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科目： 來源：同步題 題型：判斷題

判斷。（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
1．假分?jǐn)?shù)一定比真分?jǐn)?shù)大。     
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2．“求甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾”與“求甲數(shù)是乙數(shù)的幾倍”方法相同。
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3．是最簡分?jǐn)?shù)。
[     ]
4．大于而小于的分?jǐn)?shù)只有。
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5．最簡分?jǐn)?shù)的分子和分母中至少有一個(gè)是質(zhì)數(shù)。
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6．將一個(gè)非最簡分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)后，分?jǐn)?shù)的大小不變，但分?jǐn)?shù)單位變大了。
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7．兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是15，則這兩個(gè)數(shù)一定有公因數(shù)1，3，5。
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8．因?yàn)?IMG style="VERTICAL-ALIGN: middle" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/upload/papers/x02/20100520/20100520094723879883.gif">>，所以的分?jǐn)?shù)單位比大。
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同步練習(xí)冊答案