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科目： 來源：同步題 題型：操作題

畫“”，跟“☆”同樣多。

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科目： 來源：同步題 題型：操作題

畫“△”，比“○”少。

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科目： 來源：同步題 題型：操作題

畫“□”，比“”多。

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科目： 來源：同步題 題型：操作題

哪只小貓先吃到魚？請(qǐng)你把它圈起來。

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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：操作題

給數(shù)量最多的一種水果圖涂上顏色。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

你知道有多少只鳥嗎？數(shù)一數(shù)。

     （    ）只

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科目： 來源：同步題 題型：連線題

幸福碰碰車。（把人數(shù)同樣多的用線連起來）

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科目： 來源：同步題 題型：解答題

小貓吃魚，誰走的路近，畫“√”。

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科目： 來源：期中題 題型：操作題

在多的后面畫“√”在少的后面畫“○”。

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科目： 來源：期末題 題型：填空題

誰多？在□中畫“√”。
（1）
（2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案