科目: 來(lái)源:北京同步題 題型:操作題
填一填,涂一涂。 | ||||||||||
(1)填一填。 | ||||||||||
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(2)涂一涂。 | ||||||||||
(3)一共( )個(gè)圖形。 (4)( )最多,( )最少,( )和( )同樣多。 (5)圓比三角形多( )個(gè)。 (6)正方形比圓少( )個(gè)。 |
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科目: 來(lái)源:北京同步題 題型:填空題
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科目: 來(lái)源:北京同步題 題型:填空題
根據(jù)育新小學(xué)三年一班的課程表回答問(wèn)題。 | ||||||||||||||||||||||||
1.?dāng)?shù)一數(shù),每周每科有幾節(jié)課,填在下表里。 | ||||||||||||||||||||||||
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2.一周共上( )節(jié)課,節(jié)數(shù)最多的是( ),每周( )節(jié)。 |
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科目: 來(lái)源:北京同步題 題型:操作題
王奶奶家養(yǎng)了一群雞、鴨、鵝。明明想知道它 們各是多少只,數(shù)了數(shù)記下來(lái),做了統(tǒng)計(jì)表。 | ||||||
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(1)請(qǐng)你在下面格子里涂色,記錄它們的只數(shù)。 | ||||||
(2)算一算雞、鴨、鵝共有( )只。 (3)雞比鴨少( )只。 (4)鵝比雞多( )只。 |
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題
某小學(xué)學(xué)生一周收集廢塑料袋情況如下表。 | ||||||||||||||||
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(1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),繪制折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。 某小學(xué)學(xué)生一周收集廢塑料袋情況統(tǒng)計(jì)圖 | ||||||||||||||||
(2)這個(gè)小學(xué)的學(xué)生一周內(nèi)平均每天收集多少個(gè)廢塑料袋? (3)如果一年按365天計(jì)算,這個(gè)小學(xué)的學(xué)生一年可收集多少個(gè)廢塑料袋? (4)分析這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,你想到了什么? |
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題
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科目: 來(lái)源:期末題 題型:解答題
下面是西安市去年6月份,天氣情況統(tǒng)計(jì)表。 | ||||||||
(1)根據(jù)上圖填寫(xiě)下表。 | ||||||||
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(2)制成統(tǒng)計(jì)圖。 | ||||||||
(3)這30天中哪種天氣最多?哪種天氣最少?最多的比最少的多幾天? (4)和一共有多少天? |
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科目: 來(lái)源:北京同步題 題型:操作題
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科目: 來(lái)源:北京同步題 題型:操作題
下面是四年級(jí)五個(gè)班參加書(shū)法小組的人數(shù)。 | ||||||||||||
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1.按各班人數(shù)在圖中涂上你喜歡的顏色。 | ||||||||||||
2.( )班參加書(shū)法小組的人數(shù)最多,( )班參加書(shū)法小組的人數(shù)最少。 3.三班參加書(shū)法小組的比五班參加書(shū)法小組的多( )人。 |
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科目: 來(lái)源:北京同步題 題型:操作題
下面是新風(fēng)小學(xué)三年級(jí)五班同學(xué)喜歡的課間活動(dòng)項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)表。 | ||||||||||
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1.涂一涂。 | ||||||||||
2.喜歡( )的人最多。 3.喜歡丟沙包的比喜歡跳繩的少( )人。 4.你還能提出什么問(wèn)題并解答。 |
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