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科目： 來源： 題型：

（2011?漣水縣）
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出
數(shù)量
數(shù)量
的多少，而且能清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況．

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科目： 來源： 題型：

（2009?華亭縣）A=2×3×5，B=2×3×7，則A和B的最大的公約數(shù)是
6
6
，最小公倍數(shù)是
210
210
．

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科目： 來源： 題型：

（2006?杭州模擬）0.33，
3
10
，3%三個(gè)數(shù)按照從小到大排列是
3%＜
3
10
＜0.33
3%＜
3
10
＜0.33
．

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科目： 來源： 題型：

（2006?杭州模擬）2
4
7
分?jǐn)?shù)單位是
1
7
1
7
，增加
10
10
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的合數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

（2006?杭州模擬）3÷4=
0.75
0.75
小數(shù)=
6
6
：8=
(  )(  )
=
75
75
%

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科目： 來源： 題型：

（2006?杭州模擬）3
14
時(shí)=
3
3
小時(shí)
15
15
分    5千克50克=
5.05
5.05
 千克．

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科目： 來源： 題型：

（2006?杭州模擬）三十六萬一千八百寫作
361800
361800
，改寫成用“萬”作單位是
36.18萬
36.18萬
．

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科目： 來源： 題型：

（2006?杭州模擬）列式計(jì)算
①一個(gè)數(shù)的
9
11
是15與3的積，這個(gè)數(shù)是多少？
②3.6除以0.3的商加上7.2的
1
2
，和是多少？

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科目： 來源： 題型：

（2006?杭州模擬）計(jì)算：（能簡便的要簡便計(jì)算）
①2526-36×42÷27
②17.09-3.63-6.37
③1
1
5
×（
3
4
-
2
3
）
④5.6×3
1
2
-
3
5
×（9-2.5）
⑤0.25÷（
4
5
+0.2）-
1
4
．

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科目： 來源： 題型：

（2006?杭州模擬）
求X
①4X+0.8=1.2
②2.7：X=8.1：9
③2X-19=49．

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同步練習(xí)冊(cè)答案