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科目: 來源: 題型:

用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分.

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科目: 來源: 題型:

下面的照片是從空中看到的小熊的家,小熊家的西邊有一塊長方形菜地,小熊家的東邊有一條小河.
下面四個畫面,分別是站在哪個位置看到的,將序號填在括號里.

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科目: 來源: 題型:

下面是程章同學(xué)沿著小河游覽的風(fēng)景圖(船從右向左劃),在船上他連續(xù)拍攝了4張照片,請你在4張照片下面的(  )里用①②③④標(biāo)出拍攝的先后順序.

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科目: 來源: 題型:


添一個使得從上面看形狀如右圖.應(yīng)擺在哪里?

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科目: 來源: 題型:

想一想,下圖中哪兩組圖形可以拼成一個大正方體?

可以拼成一個大正方體,
可以拼成一個大正方體.

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科目: 來源: 題型:

用4個同樣大小的正方體分別擺成下面的物體.

(1)從
面和
側(cè)
側(cè)
面看,看到的形狀完全相同.
(2)從
面看,看到的形狀是不同的.

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科目: 來源: 題型:

一個立體圖形從正面和上面看都是從左面看是 這個立體圖形是由
6
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個同樣大小的正方體組成的.

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科目: 來源: 題型:

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科目: 來源: 題型:

一個立體圖形,從左面看形狀是,從上面看形狀是 ,共有(  )種搭法.

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同步練習(xí)冊答案