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科目： 來源： 題型：

237÷43可以這樣估算：
把243看作240，把43看作40
把243看作240，把43看作40
，所以它的商約是
6
6
．

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科目： 來源： 題型：

153×11可以這樣估算：
把153看作150，把11看作10
把153看作150，把11看作10
，所以它的積約是
1500
1500
．

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科目： 來源： 題型：

量角的大小使用
量角器
量角器
，角的計量單位是
度
度
．

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科目： 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計目前全球人口已達到6900000000，讀作
六十九億
六十九億
人．由六千萬、二十萬和三十組成的數(shù)是
60200030
60200030
．

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科目： 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計，2006年我省糧食總產(chǎn)量達884萬噸，糧食單產(chǎn)達到5796千克/公頃．884萬噸=
8840000
8840000
噸，糧食單產(chǎn)達到5796千克/公頃表示
每公頃的產(chǎn)量是5796千克
每公頃的產(chǎn)量是5796千克
．

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科目： 來源： 題型：

某市舉行“春風行動”捐款，慈善總會共收到捐款三百零二萬零六百一十七元，這個數(shù)寫作
3020617
3020617
，把這個數(shù)省略萬后面的尾數(shù)是
302萬
302萬
．

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科目： 來源： 題型：

甲、乙二人同時從相距360千米的兩地相向而行，7.2小時后相遇，甲的速度是乙的3倍，乙每小時行多少千米？

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科目： 來源： 題型：

學校粉刷這面墻，每平方米用涂料0.15千克，一共用涂料多少千克？

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科目： 來源： 題型：

媽媽買了6千克蘋果，每千克3.2元，付給售貨員20元，應找回多少元？

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科目： 來源： 題型：

求組合圖形的面積．（在圖中標出割補方法后再計算）．

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同步練習冊答案