相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

一位少年短跑選手,順風(fēng)跑90米用了10秒鐘.在同樣的風(fēng)速下,逆風(fēng)跑70米,也用了10秒鐘.在無風(fēng)的時(shí)候,他跑100米要用
12.5
12.5
秒.

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科目: 來源: 題型:

有2006個(gè)桃子,猴王分給一批猴子吃,第一天吃了總數(shù)的
1
2
,第二天吃了余下的
1
3
,第三天吃了第二天余下的
1
4
,以后每天都吃前一天余下的
1
5
,
1
6
…,吃到第2005天后還剩幾個(gè)桃子?

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科目: 來源: 題型:

商店運(yùn)來橘子、蘋果和梨一共640千克,橘子和蘋果的比是5:6,梨的重量是蘋果的
310
.問橘子比梨多多少千克?

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科目: 來源: 題型:

有A、B、C、D四種計(jì)算裝置,裝置A:將輸入的數(shù)乘以5;裝置B:將輸入的數(shù)加3;裝置C:將輸入的數(shù)除以4;裝置D:將輸入的數(shù)減6;這些裝置可連接,如果裝置A后面連接裝置B,就寫成A?B,如果裝置B后面連接裝置A,就可寫成B?A.
(1)裝置A?C?D連接,輸入20,結(jié)果是多少?
(2)裝置D?C?B?A連接,輸入什么數(shù),結(jié)果是100?
(3)在裝置
A
A
?
C
C
?
B
B
?
D
D
連接中,填上適當(dāng)?shù)难b置使輸入16時(shí)運(yùn)算結(jié)果是17.

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科目: 來源: 題型:

將1至7七個(gè)自然數(shù)填入圖中的“○”中,使每個(gè)圓周和三條直線上三個(gè)數(shù)之和都相等.

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算1998÷1998
1998
1999
+
1
2000

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科目: 來源: 題型:

如圖三角形ABC的面積是10平方厘米,AE=ED,BD=2DC,則陰影部分的面積是
4
4
平方厘米.

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科目: 來源: 題型:

某人上8天班后,就連續(xù)休息2天.如果這個(gè)星期六和星期天他休息,那么,至少再過
7
7
個(gè)星期后他才能又在星期天休息.

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)班有45名學(xué)生參加課外興趣小組,其中參加航模小組的有34人,參加象棋小組的有26人,并且每個(gè)人都至少參加一個(gè)小組,則這個(gè)班兩個(gè)小組都參加的有
15
15
人.

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩港口相距120千米,一艘貨輪從上游甲港口到下游的乙港口,每小時(shí)行60千米;然后再沿原路返回,每小時(shí)行30千米,則這艘貨輪往返的平均速度是每小時(shí)
40
40
千米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案