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科目： 來(lái)源： 題型：

某校的學(xué)生總數(shù)是一個(gè)三位數(shù)，平均每個(gè)班30人．統(tǒng)計(jì)員提供的學(xué)生總數(shù)比實(shí)際人數(shù)多90人．原來(lái)，他在記錄時(shí)粗心的將，這個(gè)三位數(shù)的百位與十位上的數(shù)字對(duì)調(diào)了．這個(gè)學(xué)校學(xué)生總數(shù)最多多少人？

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科目： 來(lái)源： 題型：

加工一批零件，原計(jì)劃每天加工30個(gè)．當(dāng)加工完1/3時(shí)，由于改進(jìn)了技術(shù)，工作效率提高了10%，結(jié)果提前了4天完成任務(wù)．問(wèn)這批零件共有幾個(gè)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

能否用9個(gè)如圖所示的卡片拼成一個(gè)6×6的棋盤(pán)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

桌上放有1999枚正面朝上的硬幣，第1次翻動(dòng)其中1枚，第2次翻動(dòng)其中2枚，第3次翻動(dòng)其中3枚…第1999次翻動(dòng)1999枚，能否使1999枚硬幣仍然都正面朝上？

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)分?jǐn)?shù)，分母加上2后等于
2
5
，分母減去3后等于
1
2
，這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

把從1開(kāi)始的連續(xù)自然數(shù)相加，在加的時(shí)候由于粗心漏掉一個(gè)數(shù)，結(jié)果這些數(shù)的平均數(shù)是15.9，漏掉的這個(gè)數(shù)是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲乙兩倉(cāng)庫(kù)共有大米500噸，如果從甲倉(cāng)庫(kù)調(diào)人乙倉(cāng)庫(kù)30噸，這樣甲倉(cāng)庫(kù)的大米比乙倉(cāng)庫(kù)還多20噸，問(wèn)甲、乙倉(cāng)庫(kù)原來(lái)各有大米多少?lài)崳?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩地相距1050千米，一列火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，已經(jīng)行了354千米．剩下的又用了8小時(shí)行完，平均每小時(shí)行多少千米？

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科目： 來(lái)源： 題型：

東郊果園收獲蘋(píng)果2475千克，裝了39筐，還剩1500千克，每筐蘋(píng)果多少千克？

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科目： 來(lái)源： 題型：

一節(jié)火車(chē)車(chē)廂可以裝63噸貨物，要運(yùn)945噸貨物，需要幾節(jié)車(chē)廂？

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同步練習(xí)冊(cè)答案