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科目： 來源： 題型：

李明晚上的時間是這樣的安排．
整理書包：6分鐘    刷牙：3分鐘        聽音樂：15分鐘
洗臉：5分鐘        讀英語：15分鐘     洗腳：15分鐘
李明怎樣合理安排做這些事情，所用時間最少？最少用多少分鐘？

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科目： 來源： 題型：

李老師、王老師和徐老師三人同時去財務(wù)室交書費，李老師需要7分鐘，王老師需要6分鐘，徐老師需要4分鐘，怎樣安排他們的交費順序，才能使這三個人交費和等候所用的時間總和最少？最少需要幾分鐘？

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科目： 來源： 題型：

下面是兩個學(xué)校從新華書店購買圖書情況的統(tǒng)計圖
．
（1）填空．
①每個小格表示
10
10
本．
②A校共買書
300
300
本；B校共買書
300
300
本．
（2）請你根據(jù)統(tǒng)計圖，再提出兩個問題，并解答出來．
問題1：
A校的科技書的本數(shù)比B校的多多少本
A校的科技書的本數(shù)比B校的多多少本
？
120-110=10（本）．
120-110=10（本）．

問題2：
A，B兩校故事書共進(jìn)了多少本
A，B兩校故事書共進(jìn)了多少本
？
70+30=100（本）．
70+30=100（本）．

（3）完成下表．

圖書種類
數(shù)量/本
學(xué)校		 工具書 連環(huán)畫 故事書 科技書
A校
B校

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科目： 來源： 題型：

育才小學(xué)三年級學(xué)生向“希望小學(xué)”捐贈學(xué)習(xí)用具情況如下表．

種類
數(shù)量
班級		 書（本） 本（本） 筆（支）
三（1）班 40 90 56
三（2）班 35 80 70
（1）回答問題．
①三年級共捐書
75
75
本．
②三年級（1）班比（2）班多捐本
10
10
本．
③要使三年級（1）班和（2）班捐筆的支數(shù)同樣多，要從（2）班拿出
7
7
支給（1）班．
（2）完成下面的統(tǒng)計圖．

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科目： 來源： 題型：

下面是王佳和劉軍兩位同學(xué)的跳繩成績統(tǒng)計．
（1）劉偉
5
5
月
18
18
日跳的最多．
李明
4
4
月
22
22
日跳的最少．
（2）李明這四天一共跳了
912
912
下．
（3）5月18日劉偉比李明少跳
28
28
下．
（4）
4
4
月
22
22
日劉偉跳的最少，他比自己跳的最多一天少
132
132
下．

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科目： 來源： 題型：

下面是甲、乙、丙三個水果店一天銷售各種水果的情況．

水果名稱
數(shù)量/千克
水果店		 蘋果 桃子 西瓜
甲 36 50 116
乙 21 36 72
丙 15 60 29
（1）甲水果店比乙水果店多賣桃子
14
14
千克，比丙水果店少賣桃子
10
10
千克．
（2）甲水果店賣出的西瓜是丙水果店賣出西瓜的
4
4
倍．
（3）乙水果店賣出的西瓜是賣出桃子的
2
2
倍．
（4）從整體看，
甲
甲
水果店銷售水果的情況最好．

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科目： 來源： 題型：

73-44= 835-800= 720÷4= 45×2=
2098÷7≈ 403×8= 643÷80≈ 203×32≈
19×22≈ 95÷19= 25×7= 225÷25=

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科目： 來源： 題型：

設(shè)計小轉(zhuǎn)盤．
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，使指針指向紅色區(qū)域的可能性最大，指向綠色區(qū)域的可能性最小，指向黃色區(qū)域和藍(lán)色區(qū)域的可能性相等．

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科目： 來源： 題型：

動動小腦筋．
將6張卡片涂上紅、藍(lán)兩種顏色，要使翻出紅色的可能性比藍(lán)色的大，應(yīng)該怎樣涂？

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科目： 來源： 題型：

從下面的每個盒子里摸1個球，結(jié)果會怎樣？請你連一連．

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同步練習(xí)冊答案