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科目: 來源: 題型:

某動物園有24只小鹿,小猴的只數(shù)是小鹿的3倍.小猴有多少只?小猴比小鹿多多少只?

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科目: 來源: 題型:

數(shù)一數(shù).

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科目: 來源: 題型:

下面這些照片分別是誰拍到的?連一連.

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科目: 來源: 題型:

森林醫(yī)生.

我找到的害蟲有:
12×4=46、64÷2=34
12×4=46、64÷2=34
,應(yīng)改為
12×4=48、64÷2=32
12×4=48、64÷2=32
15+2=30
15+2=30
,應(yīng)改為
15+2=17
15+2=17
5+3×8=64
5+3×8=64
,應(yīng)改為
5+3×8=29
5+3×8=29

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科目: 來源: 題型:

一步一步地計算.
13×4+58    
400-26×3     69-84÷4
(28+92)÷3     180÷9+80     5×(48-32)

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科目: 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).

60×5=
300×2= 36×2= 7×12= 540÷9=
16×3= 180÷6= 400÷8= 69÷3= 35×2=
16×6= 720÷9= 48÷4= 6×60= 84÷2=
24×3=

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科目: 來源: 題型:

依據(jù)從一個或兩個方向看到的平面圖形,( 。┐_定立體圖形的形狀.

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科目: 來源: 題型:

圖是觀察者站在( 。┟嬗^察得到的.

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科目: 來源: 題型:

由5個小立方體搭成的圖形,從正面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,這個立體圖形是( 。

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科目: 來源: 題型:

被除數(shù)的末尾有兩個0,商的末尾有(  )個0.

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同步練習(xí)冊答案