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科目: 來(lái)源: 題型:

用三個(gè)同樣大小的正方形可以拼成一個(gè)新的圖形.如果正方形的邊長(zhǎng)是
35
分米,那么拼成的新圖形的周長(zhǎng)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小冬看一本96頁(yè)的故事書(shū),第一天看了全書(shū)的
1
8
,第二天看了第一天的
2
3
.第二天看了多少頁(yè)?第三天小冬應(yīng)從第幾頁(yè)看起?

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科目: 來(lái)源: 題型:

六(1)班有36人,這學(xué)期有20人訂閱了《少年文藝》,訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的人數(shù)比訂閱《少年文藝》的人數(shù)多
45
,訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的人數(shù)比訂閱《少年文藝》的多多少人?你發(fā)現(xiàn)了什么嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

只列式,不計(jì)算.
(1)修路隊(duì)計(jì)劃每天修路
5
6
千米,一個(gè)星期(雙休日休息)可修好多少千米?
(2)修路隊(duì)計(jì)劃每天修路
5
6
千米,上午修了
2
3
,上午修了多少千米?
(3)修路隊(duì)計(jì)劃每天修路
5
6
千米,上午修了
2
3
,還剩幾分之幾沒(méi)有修?
(4)修路隊(duì)計(jì)劃每天修路
5
6
千米,實(shí)際每天多修
2
3
,實(shí)際每天多修多少千米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

8
9
×
11
12
15
16
×1
1
4
-
15
16
×
1
4
15×(
2
3
+
3
5
)
4
17
×(25×68)
1
3
×
1
2
+
1
2
×
2
3
4
5
9
×3

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C是三個(gè)大于10的自然數(shù),如果A×
4
5
=B×
5
5
=C×
6
5
,那么這三個(gè)數(shù)中( 。┳畲螅

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科目: 來(lái)源: 題型:

三個(gè)連續(xù)自然數(shù)中間的那個(gè)數(shù)是這三個(gè)數(shù)和的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三角形的底邊長(zhǎng)A米,這條底邊上高正好是底邊長(zhǎng)度的倒數(shù),這個(gè)三角形的面積是(  )平方米.

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科目: 來(lái)源: 題型:

早讀課從7時(shí)30分開(kāi)始,到8時(shí)下課.一節(jié)早讀課,鐘面上的分針正好旋轉(zhuǎn)了( 。┲埽

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科目: 來(lái)源: 題型:

在橫線上填上>、<或=:
3
7
×5
5
3
7
   
3
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×5
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×5
5   
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×
3
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3
7
        
3
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×1
=
=
3
7
   
3
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×1
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7

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同步練習(xí)冊(cè)答案