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科目： 來源： 題型：

在一張方格平面圖上有四個(gè)點(diǎn)，分別為A（2，3），B（4，2）、C（2，5），D（4，3），順次連結(jié)A、B、C、D，所得圖形一定為正方形．
×
×
．（判斷對錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

在某實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在的街道平面圖上，小強(qiáng)家在學(xué)校的東南方向，也可以說學(xué)校在小強(qiáng)家的西南方向上．
×
×
．（判斷對錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

在一張平面方格圖上，有兩個(gè)物體都可以用數(shù)對（5，x）來表示，那么說明這兩個(gè)物體在同一列上．
√
√
．（判斷對錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

小江的位置是（3，3），他左邊的同學(xué)王凱的位置應(yīng)是（4，3）．
×
×
．（判斷對錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

在平面圖中A（6，4）和B（4，6），表示它們是同一點(diǎn)．
×
×
．（判斷對錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

王東坐在教室的第7行第4列，用數(shù)對來表示其位置是（7，4）．
×
×
．（判斷對錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

物體可以用方格上的點(diǎn)來表示，再用數(shù)對描述點(diǎn)的位置，如A（5，3）表示這個(gè)物體在第3列第5行．
×
×
．（判斷對錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

豎排叫做列，橫排叫做行，確定第幾列一般從右往左數(shù)，確定第幾行一般從后往前數(shù)．
×
×
．（判斷對錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

0．在A、B兩地之間要修一條筆直的公路，從A地測得公路的走向是北偏東36゜，A、B兩地同時(shí)開工．要使若干天后公路準(zhǔn)確接通，B地所修公路的走向是
南
南
偏
西
西
36
36
゜．

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科目： 來源： 題型：

小紅在班級的位置用數(shù)對表示為（4，3），小軍在班級的位置用數(shù)對表示為（2，5），小麗和小紅在同一列，和小軍在同一行，小麗在班級的位置用數(shù)對表示為（
4
4
，
5
5
）．

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同步練習(xí)冊答案