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科目： 來源： 題型：

把下面數字卡片打亂順序反扣在桌上，從中任意摸一張．

（1）摸到2的可能性是
(   )
(   )
，摸到4的可能性是
(   )
(   )
；
（2）摸到奇數的可能性是
(   )
(   )
，摸到偶數的可能性是
(   )
(   )
；
（3）摸到素數的可能性是
(   )
(   )
，摸到合數的可能性是
(   )
(   )
；
（4）摸到數既不是素數又不是合數的可能性是
(   )
(   )
．

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科目： 來源： 題型：

“花生的出油率是40%”，40%表示
所出的油的重量
所出的油的重量
占
原花生總重量
原花生總重量
的40%．

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科目： 來源： 題型：

從如圖的口袋里任意摸一個球．摸到白球的可能性是
(   )
(   )
；摸到黑球的可能性是
(   )
(   )
．

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科目： 來源： 題型：

修路隊修一條路，第一周修了2.5千米，第二周修了2千米，還剩下
49
沒有修，這條路長多少千米？

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科目： 來源： 題型：

六年級一班舉行元旦慶祝會，表演節(jié)目的人數情況如下．
表演項目 人  數
小品 24人
唱歌 唱歌的人數比小品的
1
2
多4人
跳舞 唱歌的人數比跳舞的少
1
3
（1）唱歌的有多少人？
（2）跳舞的有多少人？
（3）唱歌的同學中，演唱校園歌曲和通俗歌曲的人數比是3：1，演唱歌校園曲的有多少人？

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科目： 來源： 題型：

我們中華人民共和國國旗的寬是長的
23
，如果國旗的寬為80厘米，那么它的面積是多少平方厘米？

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科目： 來源： 題型：

直接寫得數
3
4
-
1
10
=
2
7
+
4
21
=
7
15
×
5
14
=
8
27
÷
8
9
=
4
5
÷20=

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科目： 來源： 題型：

兩個因數都是
4
9
，求它們的積的列式為
4
9
×2
錯誤
錯誤
．

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科目： 來源： 題型：

5米：10分米=1：2
錯誤
錯誤
．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

“一箱蘋果，吃了
1
4
”，作為單位“1”的量是（　�。�
 

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同步練習冊答案