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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有三只袋子，一只放著糖，另外兩只放著石子，它們分別寫著：
袋子A：“這只袋子放著石子．”
袋子B：“這只袋子放著糖．”
袋子C：“石子放在袋子B中．”
三只袋子上寫的內(nèi)容，只有一只袋子上寫的是正確的．問哪只袋子里放著糖？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

老師發(fā)現(xiàn)，他的辦公室外有人幫他清掃，他問在場(chǎng)的四位同學(xué)．
甲：不是我打掃的．
乙：是丁打掃的．
丙：是乙打掃的．
�。阂艺f(shuō)的是假話．
經(jīng)了解，老師發(fā)現(xiàn)他們四人中，只有一人說(shuō)的是真話，其余三人說(shuō)的是假話．問誰(shuí)說(shuō)的是真話，是誰(shuí)幫助老師打掃辦公室？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小紅、小華、小明和小娟四人常為班里做好事．?dāng)?shù)學(xué)課上，老師發(fā)現(xiàn)昨天掉了釘兒的三角形板釘好了．下課找來(lái)他們四人詢問：
小紅說(shuō)：“不是我釘?shù)模?br>小華說(shuō)：“是小紅釘?shù)模?br>小明說(shuō)：“不是我．”
小娟是：“是小華．”
為了不讓老師知道，他們四人的回答中只有一人的話符合實(shí)際，但數(shù)學(xué)老師還是很快就知道了釘好三角板的人，并進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，你能猜出三角板是誰(shuí)釘好的呢？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

從前有三個(gè)和尚，一個(gè)講真話，一個(gè)講假話，另一個(gè)有時(shí)講真話，有時(shí)講假話，一天，一位智者遇到這三個(gè)和尚，他問第一位和尚：“你后面是哪位各尚？”和尚回答：“講真話的．”他又問第二位和尚：“你是哪一位？”得到的回答是：“有時(shí)講真話，有時(shí)講假話．”他問第三位和尚：“你前面的是哪位和尚？”第三位和尚回答說(shuō)：“講假話．”根據(jù)他們的回答，智者馬上分清了他們各是哪一位和尚，請(qǐng)你說(shuō)出智者的答案．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

三個(gè)顧客到同一個(gè)柜臺(tái)去買東西，甲需要用4分鐘，乙需要用6分鐘，丙需要用2分鐘．怎樣安排他們的購(gòu)買順序，使他們所花的總時(shí)間最少？最少是多少分鐘？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

歡歡騎在馬背上趕馬過(guò)河，共有甲、乙、丙、丁四匹馬，甲馬過(guò)河需要2分鐘，乙馬過(guò)河需要3分鐘，丙馬過(guò)河需要6分鐘，丁馬過(guò)河需要7分鐘，每次只能趕兩匹馬過(guò)河．要把四匹馬都趕到對(duì)岸去，最少要多少分鐘？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有1～30個(gè)自然數(shù)．兩人做搶數(shù)游戲，從1開始，每人每次搶一個(gè)數(shù)或者兩個(gè)連續(xù)的數(shù)，誰(shuí)能搶到30這個(gè)數(shù)，誰(shuí)就獲勝．先搶的人能獲勝嗎？他要怎樣做才能獲勝？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明、小華、小強(qiáng)同時(shí)去衛(wèi)生室找張大夫治�。∶鞔蜥樢�6分鐘，小華換紗布要5分鐘，小強(qiáng)點(diǎn)眼藥水要2分鐘．要使他們等候和治療的時(shí)間總和最少，張大夫可以先給______治，再給______治，最后給______治，這樣共花了______分鐘．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人用2006張卡片進(jìn)行取卡片比賽．比賽的規(guī)則是：甲、乙輪流取卡片，每人每次可取1～3張，取走最后1限卡片的人為失敗者．如果甲先取，甲為了取勝，他應(yīng)該采取怎樣的策略？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

兩人輪流報(bào)數(shù)，每次只能報(bào)1或2，把兩人報(bào)的所有的數(shù)加起來(lái)．
（1）誰(shuí)報(bào)數(shù)后和是20，誰(shuí)就獲勝．想一想：如果讓你先報(bào)數(shù)，為了確保獲勝，你第一次應(yīng)該報(bào)幾？接下來(lái)該怎么報(bào)？
（2）誰(shuí)報(bào)數(shù)后和是24，誰(shuí)就獲勝，仍舊讓你先報(bào)，你還能保證贏嗎？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案