科目： 來源：不詳 題型：解答題

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怎樣移動(dòng)如圖的3枚棋子，把三角形倒過來．

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畫一畫：
如圖表示一張長方形的紙（長是寬的2倍），將它剪成兩部分，使剪完后的這兩部分圖形，既能拼成一個(gè)三角形，也能拼成一個(gè)梯形，還能拼成一個(gè)平行四邊形，請用直線表示出長方形中的符合要求的剪線．

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有一個(gè)財(cái)主準(zhǔn)備給9個(gè)親戚分一筐蘋果，阿凡提來了，財(cái)主怕自己分不好落下把柄，于是請阿凡提幫忙．阿凡提說：“讓我?guī)兔�可以，但有一個(gè)條件，最后分剩下的歸我．“于是阿凡提數(shù)出七十多個(gè)蘋果，把它們平均分給了9個(gè)人，剩下的蘋果自然歸了阿凡提，而阿凡提比其他9人分到的蘋果都多．你知道阿凡提是怎樣分蘋果的嗎？他開始到底數(shù)出了多少個(gè)蘋果？

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這是由8根火柴組成的向北飛的小燕子，請你移動(dòng)其中的3根火柴，使燕子掉頭．

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有一個(gè)電子計(jì)算器的數(shù)字顯示屏壞了，有部分區(qū)域在該亮?xí)r不亮，使原本的一道一位數(shù)乘一位數(shù)，積是兩位數(shù)的乘法算式，出現(xiàn)如圖所示的怪樣（不妨用火柴棒來表示）．

小明對此用火柴棒擺出一種可能的算式：

請問，圖中所示的算式的乘積有哪幾種？

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖，用火柴棍擺圖案，四根擺一個(gè)正方形，七根擺兩個(gè)…照這樣擺五個(gè)正方形用______根火柴，用31根火柴能擺______個(gè)正方形．