如圖是電解水的裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題：

（1）其中A試管應(yīng)該與電極的_____極相連。通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是_____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_____。

（2）B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為_(kāi)____。

（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出其中一條：_____。

（4）寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)化學(xué)試卷 題型：單選題

自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程中，不會(huì)用到的方法是

A.吸附 B.過(guò)濾 C.蒸餾 D.消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省營(yíng)口大石橋市2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______________；②____________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______________，可以用E裝置收集氧氣當(dāng)觀察到______________________現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣已收滿(mǎn)。

（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過(guò)盛有_______________（填藥品名稱(chēng)）的洗氣瓶F。

（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是______________，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯________色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省營(yíng)口大石橋市2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A.木炭燃燒后生成紅色固體

B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西玉林市博白縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

過(guò)氧化氫

溶液濃度/%

過(guò)氧化氫

溶液體積/mL

溫度

/℃

二氧化錳

的用量/g

收集氧氣

的體積/mL

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

（1）二氧化錳的作用是______________。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____________有關(guān)：從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是___________________________。

（3）用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋?zhuān)瑒t產(chǎn)生氧氣的總重量將___________（選填“減小、不變或增大”）。

（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西玉林市博白縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖（該容器的活塞可以左右移動(dòng)），當(dāng)該容器中的水煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣，在這一過(guò)程中，對(duì)容器中的水分子所發(fā)生的變化表示正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西玉林市博白縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖標(biāo)表示“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年福建省泉州市南安市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

為實(shí)現(xiàn)廢物“資源化”利用的目的，以電石渣[主要成份為Ca（OH）2和CaCO3．其中Ca（OH）2為微溶物]為原料制備KClO3，其主要流程如圖所示：

（1）氯化過(guò)程中，Cl2與Ca（OH）2作用，發(fā)生了一系列變化，最終生成Ca（ClO3）2和CaCl2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中這兩種生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：5

①生成 Ca（CIO3）2的化學(xué)方程式______。

②提高Cl2轉(zhuǎn)化為Ca（ClO2）2的轉(zhuǎn)化率的可行措施有______（填標(biāo)號(hào)）。

A、適當(dāng)減緩?fù)ㄈ隒l2速率     B、充分?jǐn)嚢铦{料   C、加水使Ca（OH）2完全溶解

（2）活性炭的作用是______；步驟甲的操作名稱(chēng)為_(kāi)_____；殘?jiān)麬中一定含有______。

（3）向步驟I得到的溶液中加入稍過(guò)量KCl固體可將Ca（ClO2）2轉(zhuǎn)化為KClO3，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市增城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對(duì)“大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

（提出問(wèn)題）大理石與稀鹽酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

（猜想與假設(shè)）A.可能與稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；B.可能與大理石形狀有關(guān)。

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和不同形狀的大理石進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20ml）

大理石的形狀（均取3g）

二氧化碳的體積/ml（均收集1分鐘）

①

5%

塊狀

28.3

②

5%

粉末

46.8

③

10%

塊狀

58.7

④

10%

粉末

丟失

（收集證據(jù)）要比較不同形狀的大理石對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是___________。

（得出結(jié)論）完成①③兩組實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論是：______________。

（評(píng)價(jià)與反思）下表是第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

時(shí)段/秒

0~30

30~60

60~90

90~120

120~150

150~180

CO2的體積/ mL

8.1

20.2

11.9

9.6

7.6

6.1

（1）上述表格可知，從第60秒開(kāi)始反應(yīng)的速率減慢，其原因是____。

（2）由于沒(méi)有及時(shí)記錄數(shù)據(jù)，導(dǎo)致第④組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)丟失，你認(rèn)為合理的數(shù)據(jù)是_______（填序號(hào)）。

A 45.7 B 54.7 C 95.4

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