【題目】讀一讀，根據(jù)上下文，填空完成對話。
library ears desks open Close cake
（1）My are long. I'm a rabbit.
（2）I'm hungry. A , please.
（3）The is big. The hall is big, too.
（4） your books. Look at the blackboard.
（5）Clean the , please.
（6）It's hot（熱） in the room. Please the windows.

【答案】
（1）ears
（2）cake
（3）library
（4）Close
（5）desks
（6）open
【解析】（1）根據(jù)“rabbit”得知，我的耳朵是長的。故填ears.
（2）根據(jù)“hungry”得知，此處填食物，故填cake。
（3）根據(jù)“The hall is big, too.”得知，此處填地方，故填library。
（4）根據(jù)“Look at the blackboard.”得知，此處填動詞，故填Close。
（5）句意：清潔……，clean后填名詞。故填desks。
（6）根據(jù)“It's hot（熱）in the room.”得知需要打開窗戶，故填open。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】課外閱讀。

大自然的郵票

春天的樹上，長出小小的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿火紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成泥土。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

（1）這一段話共有________句。

（2）填空

①一年有________、________、________、________四個季節(jié)。

②春天的樹上，芽瓣是________；夏天的樹上，葉片是________；秋天的樹葉顏色有________和________；冬天的樹下，滿地是________。

③大自然的郵票是指________。

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科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】喜鵲告狀

①這幾年，喜鵲明顯減少了，有人擔憂再過些年孩子們可能連喜鵲也不認得了。

②1993年春，筆者采用路線調(diào)查法，從寧夏的彭陽到銀川 400千米，在大約400平方千米的范圍內(nèi)只發(fā)現(xiàn) 50個喜鵲巢，至于喜鵲則更少見了，與 20世紀 70年代相比大約減少了 95％。

③原來群體數(shù)量很大的喜鵲為何急劇減少了呢？其一，因為喜鵲的棲息環(huán)境遭受破壞，可供營巢的大樹太少了，致使 90％的鵲巢只得筑在七八年生的小樹上；有的鵲巢距地面僅三四米高，極易遭受人為的毀壞及自然災害；其二，近幾年滅鼠給鳥類帶來嚴重的災難，許多農(nóng)村用玉米、小麥拌制的毒餌撒于田間，雖然毒死了大批老鼠但也殺死了大量的鳥類。筆者還曾在一片楊樹林里親眼目睹到一只中毒的老鼠被一只貓頭鷹捕食后，同歸于盡的慘景。

④喜鵲又叫花喜鵲，喜棲息于高大的樹上，經(jīng)常在田野和村莊附近覓食，多成群或成對活動，5－10月間，主要取食蝗蟲、象甲、螻蛄、天社蛾幼蟲、蠅蛆、蟬等多種害蟲。喜鵲的減少，必將導致蟲害及鼠害的大量發(fā)生與蔓延。所以，它應該受到保護。

⑤某地方志曾記載了"喜鵲告狀"的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫癥，忽傳說吃喜鵲可治，群眾爭捕喜鵲，城里城外把喜鵲網(wǎng)羅殆盡。一日，群鵲到公堂鳴叫不已，并引官至集市，見市買鵲者甚多，才知道是有些人為捕鵲得利，妄說喜鵲能治病。而后，官府對捕鵲者嚴懲，捕鵲之風才剎住。

⑥為了不使喜鵲再告狀，今天我們應該廣泛地開展群眾性的愛鳥護鳥活動，特別是注意向青少年進行愛鳥護鳥的教育，使廣大群眾認識到保護鳥類就是保護人類自己，形成一個人人愛鳥護鳥的良好社會風氣。同時要加強自然景觀的保護，要特別注意保護培植大樹及茂密的高桿樹，為鳥類提供更多的棲息之所，讓千姿百態(tài)的鳥類得以繁衍下去，維護生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。

(1).文中引用"喜鵲告狀"的故事有什么作用？

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(2). 喜鵲急劇減少的原因是什么？

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(3). 第2自然段，主要運用了哪些說明方法？有什么作用？

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(4). “與 20世紀 70年代相比大約減少了 95％。”中加點的“大約”能否刪去？為什么

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科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所給意思寫出相應的單詞。（每個2分，共10分).

【1】This shirt is very pretty, but it’s too _________ (短).

【2】It’s ________ (冷) today.

【3】There are ________ (十三) cows.

【4】I see five ________ (兔子).

【5】I want some ________ (香蕉).

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科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，并判斷句子是（T）否（F）正確，注意要用尺子把關(guān)鍵語句劃下來。

A: Sorry, I’m late(遲到），Mr. Zhang.

B: That’s OK(沒關(guān)系). Come in, Tim. Close the door, please.

A: OK, Mr. Zhang.

B：Now, look at this book. Tim, is this your book?

A: No, it isn’t.

B: What colour is your book?

A: It’s blue.

B: I see. Don’t draw (畫) a dog in your book，Tim.

A: Yes, Mr. Zhang.

( ) 1. Mr. Zhang is a teacher(老師).

( ) 2. Tom is late.

( ) 3. Tim draws(畫) a dog in the book.

( ) 4. Tim’s book isn’t blue.

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科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】翻譯下列句子：

1. She can make well.

____________________________________________________________

2. I am not happy.

____________________________________________________________

3. Can she jump far?

_____________________________________________________________

4. He can dance. Can you?

______________________________________________________________

5. He is a music teacher. He can sing well.

______________________________________________________________

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科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】按要求寫出正確形式。（每小題1.5分，共15分）

【1】sheep(復數(shù))_______

【2】potato(復數(shù))_____

【3】this(復數(shù))________

【4】are not(縮寫形式)______

【5】cheap(反義詞)_____

【6】fat(反義詞)______

【7】many(近義詞)_____

【8】wear(同音詞)_______

【9】son(同音詞)_______

【10】we’ll(完全形式)______

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科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】讀對話，判斷對(T)或錯(F)。
Today isMother's Day. I give my mum a beautiful flower and a nice card. And I clean theroom in the morning, then I wash the clothes. In the afternoon, we make a caketogether. We are very happy today. I love my mum very much. And she loves metoo. Happy Mother's Day, Mum.
（1）Today is Father's Day.
（2）I give mum a flower and a card.
（3）I clean the room.
（4）I water the flower.
（5）We make fruit salad together.

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科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】單詞拼寫,根據(jù)提示完成單詞.

1. Mr. Zhao is a _______ (老師).

2. My pen is on the ________ (地板).

3. Put your _____ (腿) on the chair.

4. The boy is very _____ (高的).

5. Have the green ______ (草) , man?

6. She is my ______ (姐姐)

7. Where are my _______ (鞋子)

8. They are my _______(學生)。

9. Can you find your _______ (弟弟)，please?

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同步練習冊答案