【題目】Happy ________ Day!
A.Teacher's
B.Teachers
C.Teachers'

【答案】C
【解析】句意：教師節(jié)快樂(lè)。老師不止一個(gè)老師，所以用復(fù)數(shù)形式teachers（老師們），即表達(dá)老師們的節(jié)日，通常在名詞后面加‘s，表示某人的，是名詞的所有的形式�！痵所有格的構(gòu)成方法(1) 一般情況(包括單數(shù)名詞和不帶詞尾-s的復(fù)數(shù)名詞)加 -’s：children's books 兒童圖書(shū) ，today’s paper 今天的報(bào)紙(2) 帶詞尾-s的復(fù)數(shù)名詞只加省字撇(’)：girls’ school 女子學(xué)校，the S。miths’ car 史密斯家的小汽車【注】帶詞尾-s的單數(shù)名詞，通常仍加-’s：the boss’s plan 老板的計(jì)劃。(3) 帶詞尾-s的人名，可加’s 或只加省字撇(’)：Dickens’ novels 狄更斯的小說(shuō)。teachers符合第二種，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】書(shū)面表達(dá)。

以“Last Spring Festival”為題寫(xiě)一段話。不少于五句。

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】我會(huì)連詞成句

1. stop, off, get, should, at, you, the, third (.)

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2.go, just, straight, along, road, this (.)

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3. No.116, may, you, take, bus (.)

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】選詞填空。

1. Happy birthday _______ (to; in) you!

2. — _______ (Am; Can) I have some bananas?

—Yes, of course.

3. — What is she doing? — She is_______ (cook; cooking) vegetables.

4. Turn ________ (on; to) the light.

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀理解。

一個(gè)自認(rèn)為是的“聰明人”，騎著毛驢趕路，肩上背著個(gè)包袱。別人問(wèn)：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問(wèn)話人，說(shuō)：“我哪能那么傻，毛驢馱著我，已經(jīng)夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”

（1）用“——”畫(huà)出騎毛驢的人說(shuō)的話。

（2）用“（ ）”標(biāo)出別人說(shuō)的話。

（3）選擇正確答案。

①“自以為是”的意思是（ ）

A、認(rèn)為自己的做法正確，不接受別人的意見(jiàn)。

B、別人認(rèn)為他的做法很對(duì)

②“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（ ）

A、騎驢人

B、別人

C、驢

（4）這個(gè)騎驢的人到底是聰明，還是傻？為什么？

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀理解。

岳飛是南宋的著名的軍事家，抗金名將，他那精忠報(bào)國(guó)，光彩照人的故事千百年來(lái)幾乎家喻戶曉，人人皆知。

岳飛從小勤奮好學(xué)，文武雙全，就在岳飛20歲那年，金兵侵犯中原，所到之處，燒殺搶掠。岳飛是個(gè)愛(ài)國(guó)的熱血青年，他決定奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，殺敵報(bào)國(guó)。

岳飛的母親最了解岳飛的心思，他鼓勵(lì)兒子奮勇殺敵，報(bào)效祖國(guó)，他在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。岳飛銘記母親的教誨，奔赴抗擊金軍的戰(zhàn)斗前線，屢建戰(zhàn)功，成了一名令敵人聞風(fēng)喪膽的將軍。他率領(lǐng)部隊(duì)北伐，收復(fù)了被敵人侵占的大片國(guó)土。

（1）找出文中的一對(duì)近義詞。

（ ）——（ ）

（2）岳飛的母親是怎樣鼓勵(lì)兒子的？

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】快樂(lè)讀書(shū)院

夏夜靜悄悄

夏夜，月光照進(jìn)了小院里。

在大樹(shù)下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠(yuǎn)處，有一只小花貓。過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺抬手扶著樹(shù)干，慢慢地站了起來(lái)，伸伸懶腰，走進(jìn)房間。

房間里一個(gè)孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)畫(huà)完了的畫(huà)。中間是一個(gè)池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒(méi)有開(kāi)放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠(yuǎn)處，禾苗在風(fēng)中點(diǎn)頭；畫(huà)旁還寫(xiě)了一首古詩(shī)：小荷才露尖尖角……

1．短文共（ ）自然短，第二自然段有（ ）句話。

2．孩子畫(huà)的畫(huà)中有池塘，還有（ ）、（ ）、( ) 。

3．我會(huì)照樣子寫(xiě)詞，寫(xiě)句子。

（1）透明的翅膀 美麗的（ ） 快樂(lè)的（ ）

（2）一（張）畫(huà) 一( )橋 一（ ）花

（3）在那大樹(shù)下，有一位老爺爺在乘涼。

在_______________，有_______________。

4.如果讓你畫(huà)一幅夏夜的圖畫(huà)，你會(huì)畫(huà)些什么呢？想一想，把你的畫(huà)介紹給大家。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音）

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。

姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫(huà)“—”。

蜻蜓（qīn qīng） 扇著（shān shàn）

乘涼（niáng liáng）捉�。�zhuō zuō）

2、寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。

漂亮—（ ） 喜歡—（ ）

3、用“—”畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。

4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

這是把蜻蜓的 比作 。

5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】選出與其他三個(gè)不同類的單詞，將其序號(hào)寫(xiě)在題前括號(hào)內(nèi)。（5分）

( ) ⑴A.autumn B.winter C.cloudy D.summer

( ) ⑵A.history B.post office C.library D.bookshop

( ) ⑶A.bright B.blue C.white D.black

( ) ⑷A.went B.had C. got D.sit

( ) ⑸A.him B.us C. they D.her

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同步練習(xí)冊(cè)答案