【題目】情景選擇。

( )（1）開學(xué)的第一天你負(fù)責(zé)接待新同學(xué)，你見到新同學(xué)應(yīng)該說：

A．Hello！

B. How are you?

C. Welcome to our school.

( )（2）你向你的新同學(xué)介紹學(xué)校的圖書館時(shí)，你應(yīng)該說：

A．This is our school.

B. This is our library.

C. This is our meeting room.

( )（3）上課的時(shí)間馬上就要到了，你同學(xué)還在慢慢悠悠的走，你該怎么說：

A. Don’t be late!

B. I’m sorry.

C. Good morning!

( )（4）當(dāng)你的老師問你要去做什么，你應(yīng)該說：

A.I am singing.

B.I can dance.

C.I will borrow some books from the library.

【答案】（1）C （2）B 3.A （4）C

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】詞組互譯。

（1） teacher’s desk______________

（2） 一本英語書________________

（3） a math book________________

（4） long hair________________

（5） 我朋友的書________________

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】請用直線把漢語與相應(yīng)的英語單詞連接起來。

1. strict A. 客廳 F. 周四 6. clean the bedroom

2. behind B. 在…后邊 G. 試一試 7. favourite

3. do homework C. 嚴(yán)格的 H. 打掃臥室 8. Thursday

4. living room D. 酸的 I. 洗碗 9. have a try

5. sour E. 做作業(yè) J. 最喜愛的 10. do the dishes

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】根據(jù)Alan的日程表，完成選擇填空。（5%）

Mon

4:00-5:00pm

swimming class

Tue

7:00-9:00pm

meet Sam at his house

Wed

10:00-12:00am

swimming class

Thu

10:00am

go to the airport to meet Mike

Fri

12:00-5:00pm

part-time job

Sat

10:00-10:30am

7:00-9:00pm

visit Uncle David at People’s Hospital

birthday party for Tom

Sun

12:00-6:00pm

part-time job

( ) ⑴Where does Alan meet Mike?

A. At Sam’s house B. At the airport C. In the hospital

( ) ⑵Tom’s birthday is on _________.

A. Monday B. Saturday C. Sunday

( ) ⑶ _________ is ill in hospital.

A. Uncle David B. Mike C. Sam

( ) ⑷ Alan has a swimming class ___________.

A. every day B. once a week C. twice a week

( ) ⑸ How long does Alan do his part-time job?

A. Five hours. B. Six hours. C. Eleven hours.

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】你能破譯下列密碼嗎？破譯之后寫下漢語意思。

1＝A 2＝B 3＝C 4＝D

5＝E 6＝F 7＝G 8＝H

9＝I 10＝J 11＝K 12＝L

13＝M 14＝N 15＝O 16＝P

17＝Q 18＝R 19＝S 20＝T

21＝U 22＝V 23＝W 24＝X

25＝Y(jié) 26＝Z

（1）18，5，4________ ( )

（2）7，18，5，5，14________ ( )

（3）23，8，9，20，5________ ( )

（4）2，12，21，5________ ( )

（5）16，9，14，11________ ( )

（6）15，18，1，14，7，5________( )

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】快樂閱讀苑。

夏感

充滿整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。

好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴�；鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。

夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后，生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。

夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風(fēng)；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。

遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲地贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。

1.短文共有（ ）個(gè)自然段。第二自然段有（ ）句話。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空

( )的旋律 ( )的色彩 苦澀的( ) （ ）的夏季

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】讀課文《炎帝的傳說》，填空
很久很久以前，人們還不會種莊稼，完全靠采野果和打獵來充饑。
一天，炎帝見一群鳥銜著金燦燦的稻穗飛來。它們停在一塊平地上，啄食稻穗上的谷粒。
后來，他發(fā)現(xiàn)：鳥兒沒吃完的谷粒，掉在土里，慢慢地發(fā)芽、長葉，結(jié)出金燦燦的稻穗。
炎帝采集谷粒，種在地上，還常常給它們澆水。
秋天，炎帝收獲了好多好多稻谷。他用谷粒做成了香噴噴的食物，送給大家吃，并把種植的方法教給大家。
從此，人們生活有了保障。
思考：以前，人們靠和充饑，后來，炎帝發(fā)現(xiàn)，鳥兒沒有吃完的掉在地里長成了 ， 于是，炎帝采集進(jìn)行種植，秋天收獲了很多 ， 做成送給大家。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】小作文。

你在家做什么家務(wù)？請把你做的家務(wù)寫下來吧。

要求：條理清晰，語句通順，書寫工整、規(guī)范。不少于50個(gè)單詞。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀課文《小豬畫畫》，回答問題。
小豬愛畫畫。有一次，它畫了一只可愛的小花貓。
小松鼠走過來，看著這張畫說：“你看，我的尾巴又大又好看，應(yīng)該把貓尾巴畫大些�！�
小豬聽了，馬上把貓尾巴畫得又粗又大。
小山羊走過來，看著這張畫說：“你看，我頭上的角多神氣，快把角加上去吧！”
小豬聽了，連忙在貓的頭上畫了一對角。
小白鵝走過來，看著這張畫，大聲說：“你看，我的翅膀多漂亮，給貓加上一對翅膀該多美呀！”
小豬聽了，立刻在貓的身體兩旁添上了翅膀。
結(jié)果，小豬把貓畫成了一只大怪物。大家看了，都哈哈大笑起來。
填一填。
小豬畫了一只可愛的 ， ， 、、先后走來，給小豬提出建議。結(jié)果， 小豬把畫改成了一只。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案