【題目】我會(huì)連詞成句
1. park, flowers , pick, in, don’t, the (.)
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2. talk, in , library, the, don’t (.)
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3. bus, the, on, don’t, sleep (.)
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【答案】
1. Don’t pick flowers in the park.
2. Don’t talk in the library.
3. Don’t sleep on the bus.
【解析】
1. 不要在公園里摘花。
2.不要在圖書(shū)管里說(shuō)話。
3.不要在公車(chē)上睡覺(jué)。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求改寫(xiě)句子。
1. There were some buses. (改為否定句)
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2. He learnt Chinese. (改為一般疑問(wèn)句并做否定回答)
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3. She had fish and chips for lunch.( 對(duì)劃線部分提問(wèn))
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4. What did you have for dinner? (英譯漢)
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5.它對(duì)她來(lái)說(shuō)太小了.(漢譯英)
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】找出與其它不同類(lèi)的一項(xiàng),把序號(hào)填在題前括號(hào)內(nèi)。
① A. eye B. ear C. hello
② A. leg B. school C. nose
③ A. body B. finger C. crayon
④ A. book B. hand C. arm
⑤ A. ruler B. ear C. sharpener
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】美麗的海邊
大海,藍(lán)藍(lán)的,又寬又廣。
沙灘,黃黃的,又長(zhǎng)又軟。
雪白雪白的浪花,沖向沙灘,留下許多小小的貝殼。
小朋友們開(kāi)心地笑著,跑到沙灘上。他們拾起小小的貝殼,穿成漂亮的項(xiàng)鏈,掛在自己的胸前。
小朋友們?cè)谏碁┥细吲d地跑來(lái)跑去,把一串串歡樂(lè)的笑聲送給了大海。
1.短文共有( )個(gè)自然段。
2.短文描寫(xiě)的是( )的美麗景色。
3.選擇填空,把序號(hào)填在括號(hào)里。
①沙灘 ②大海 ③貝殼 ④浪花
藍(lán)藍(lán)的_______ 黃黃的_______ 雪白雪白的_______ 小小的_______
4.用“____”畫(huà)出兩句表現(xiàn)小朋友特別開(kāi)心的句子。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】讀單詞,找出不同類(lèi)的一項(xiàng)。
① A. eye B. name C. mouth
② A. head B. hair C. hand
③ A. leg B. pet C. arm
④ A. tongue B. morning C. afternoon
⑤ A. feet B. arms C. foot
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下面的英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)。
(1)under the desk _____________________
(2)nine keys _____________________
(3)open the window _____________________
(4)three blue books _____________________
(5)on the chair_____________________
(6)an English book_____________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】連詞成句。
(1) lost , I , doll , my ( . )
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(2) is ,a , there , and , book , pens , two , the , bag , in ( . )
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面古詩(shī),完成問(wèn)題。
聽(tīng)穎師彈琴
韓 愈
昵昵兒女語(yǔ),恩怨相爾汝。
劃然變軒昂,勇士赴敵場(chǎng)。
浮云柳絮無(wú)根蒂,天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。
喧啾百鳥(niǎo)群,忽見(jiàn)孤鳳凰。
躋攀分寸不可上,失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。
嗟余有兩耳,未省聽(tīng)絲篁。
自聞穎師彈,起坐在一旁。
推手遽止之,濕衣淚滂滂。
穎乎爾誠(chéng)能,無(wú)以冰炭置我腸。
10.對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.這首起調(diào)熱烈,情感激越,用一對(duì)青年男女談情說(shuō)愛(ài)作比,讓人聯(lián)想到他們?cè)谇星兴秸Z(yǔ) ,卿卿我我地談著、笑著、傾訴著。“相爾汝”,爾、汝皆第二人稱(chēng) ,都是你的意思,這樣互相稱(chēng)呼,表示很親昵。
B.正當(dāng)人們聽(tīng)得出神的時(shí)候 ,音調(diào)陡然一變:“劃然變軒昂,勇士赴敵場(chǎng)。”剎那間,琴聲變得激昂高亢,好像勇士們慷慨赴敵,雄赳赳、氣昂昂地開(kāi)進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng),氣勢(shì)磅礴,威武雄壯,這又把人們帶進(jìn)了一個(gè)完全不同的境界中去。
C.“浮云柳絮無(wú)根蒂,天地闊達(dá)隨飛揚(yáng)”,聲音又轉(zhuǎn)成了舒緩、悠揚(yáng),好像那白云悠然于碧空,也像那柳絮隨風(fēng)顛狂、飄蕩,使人也為之神游四方。
D. 正當(dāng)人們悠游四方的時(shí)候,卻又“喧啾百鳥(niǎo)群,忽見(jiàn)孤鳳凰”,這時(shí)琴聲變成了百鳥(niǎo)喧鬧,猛然間似乎有一只高貴的鳳凰引頸長(zhǎng)鳴,鳴聲諧和、清亮。繼而,琴聲又變高了,而且越彈越高,“躋攀分寸不可上 ”,如同一個(gè)登山的健兒 ,在懸崖峭壁上一層一層地往陡險(xiǎn)的高峰攀登。
11.簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法。
答:
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解。
春天真的來(lái)了
春天真的來(lái)了,風(fēng)已不再刺骨,雨也不再冰冷,太陽(yáng)曬久了也讓人有了汗意。
草地遠(yuǎn)看還是枯黃,湊近卻能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)新綠,綠得那么鮮艷,讓人感覺(jué)強(qiáng)烈的生機(jī)。
樹(shù)枝上也冒出了點(diǎn)嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,似有若無(wú),就像籠上了一層薄薄的綠紗。
迎春花已開(kāi)放,黃黃的幾點(diǎn),開(kāi)得那么活潑,顯得很是秀麗。
最有個(gè)性的是樟樹(shù),將陳舊的老葉大把大把甩下,迅速地?fù)Q上翠綠的新裝。
人們的冬衣也已換下,大街上的氣氛一片輕松,空間頓顯開(kāi)闊。
冬天已經(jīng)過(guò)去,春天真的來(lái)了!
不是說(shuō)一年之計(jì)在于春?jiǎn)?我還沒(méi)計(jì)劃好,她怎么這么快就來(lái)了呢?
文中共有( )個(gè)自然段。
請(qǐng)寫(xiě)出文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。
(3)從文中找出一句比喻句。
(4)寫(xiě)出你最喜歡的一句話。
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