【題目】讀單詞，選出不同類的單詞，并將其序號填入前面的括號內(nèi)。（5分）

（ ）1、A、father B、mother C、boy

（ ）2、A、man B、grandma C、woman

（ ）3、A、teacher B、China C、Canada

（ ）4、A、tall B、small C、friend

（ ）5、A、boy B、sister C、girl

【答案】1.C 2.B 3.A 4.C 5.B

【解析】

1.A,B是父親和母親，C是男孩，所以選C。

2.A,C是男人和女人，B是奶奶，所以選B。

3.B,C是中國和加拿大，屬于國家，A是老師，所以選A。

4.A,B是高的和小的， C是朋友，所以選C。

5.A,C是男孩和女孩，B是姐妹，所以選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】課內(nèi)閱讀。

大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象

說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了。”野牛攔住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，

兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里。”

兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！

大伙你看看我，我看看你，都笑了。

（1）文中的“大伙兒”指 。

（2）“咕咚”指 。

（3）你喜歡里面的哪個動物？為什么？

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科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】將下列句子譯成漢語（10分）

1. Let me help you.

__________________________________________

2. What are these?

__________________________________________

3. Here is the shopping list.

__________________________________________

4. I love fruits .

__________________________________________

5. One for my sister.

__________________________________________

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科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】連詞成句。

（1） is，that，interesting (.)

______________________________________________________

（2） we，dumplings，make (.)

__________________________________________________________

（3）visit，family，friends，we，our，and (.)

_________________________________________________________

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科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】閱讀下列文章（有較大刪節(jié)）完成小題。

①在想象的奇異性的領(lǐng)域中，“無理而妙”的出奇聯(lián)想有著十分重要的地位。聯(lián)想，是由生活中此一表象聯(lián)想到彼一表象的想象活動。沒有聯(lián)想，就沒有詩。在我國古典詩歌中，想象是十分豐富的，表現(xiàn)形態(tài)也多種多樣。屬于反常合道范疇的，就是這種無理而妙的奇想。

②在西方的詩論中，雖然找不到諸如“無理而妙”的字眼，但卻有類似的看法。例如莎士比亞就曾說過：“最真的詩就是最假的詩�！眾W地利詩人格利爾巴澤也認為“邏輯不配裁判文藝。”在中國詩論史上，最早提出“無理而妙”的觀點的，是清初的賀裳，他說：“詩又有以無理而妙者，如李益‘嫁得瞿塘賈，朝朝誤妾期。早知潮有信，嫁與弄潮兒’，此可以理求乎？然自是妙語。”商人婦因賈客無情而江潮有信，于是發(fā)出早知如此，悔不當初嫁與弄潮兒而免得空房獨守的慨嘆。詩通過反常的無理的聯(lián)想，巧妙而生動地抒發(fā)了商人婦的內(nèi)心感情。賀裳提出的“無理而妙”的觀點，是對中國詩美學藝術(shù)的可貴貢獻。

③無理而妙的美學目標仍在于動人地抒情，而且是抒發(fā)那種情深一往的癡情，正所謂“意似無理，翻見情癡”，在表面的無理中把實際上可以理喻的豐富雋永的意義內(nèi)容，蘊含于表面上看來不可理喻的矛盾的語言形式之中，使欣賞者感到詩的意象不是平板地模擬生活的常態(tài)，而有無理之理，奇趣無窮。在我國古典詩歌中，這種無理而妙的詩例俯拾皆是：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”“狂風吹我心，西掛咸陽樹”“露胔（尸骨）白骨滿疆場，萬死孤忠未肯降。 寄語行人休掩鼻，活人不及死人香”……詩人們違反常情、常理，對客觀的事物，予以主觀的想象改造，運用主觀的假定與推理，變無情為有情，看似無理，卻生妙意，使讀者獲得耳目一新的強烈美感。想象是詩人的通行證，“無理而妙”是詩人的特權(quán)。這樣，我們才可以讀到古今中外許多美妙的詩篇。

④“無理而妙”的想象，以深刻的抒情為其審美目的，創(chuàng)造了令人遐想的藝術(shù)世界。但是，它卻不是純主觀性的。詩的想象，根植于生活的沃土，也不排斥理性的指引，否則，詩的風帆就會在無理性的大海上迷失方向了。生活是想象的基地，理性是想象導航的指南針，而感情則是想象的發(fā)動機。

【1】在第①段末句，作者用了“反常合道”這一詞語。

（1）這里的“反�！庇枚蝺�(nèi)的另一詞語說就是_________________；它在本文的具體意思是指____________________________________________________________________

（2）說它“合道”，這里的“道”是指__________________________________

【2】在第②段作者引用了莎士比亞的句言。

（1）其作用在于_______________________________________________________

（2）這句話的意思是______________________________________________________

【3】作者在第③段末說：“‘無理而妙’是詩人的特權(quán)”。這一說法的意思是____________

【4】選文末句說：“生活是想象的基地，理性是為想象導航的指南針，而感情則是想象的發(fā)動機。”如果不用比喻，而直截了當?shù)仃愂銎湟馑紤?yīng)當怎樣說？

①想象______________________________________________________

②想象______________________________________________________

③想象______________________________________________________

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科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】

Charlie is a high school student in New York City. This weekend he has to study for a test, but he doesn't like it. He only wants to have fun. On Friday afternoon his friends telephone him, and then they have a party in his friend Bob's home on the next day. On Sunday he goes to a movie. The name of the film is Rush Hour. Charlie doesn't like it at all. It is an action movie. He doesn't like action movies. At last, on Sunday night, Charlie studies for the test. He studies from seven in the evening to two in the morning. On Monday morning Charlie goes to school and has the test.

He is too tired. Now he is very sorry he didn't study.

⑴Charlie lives in ____________.

A.a high school

B.the USA

C.England

⑵Charlie wants to ____________ on weekend.

A.see an action movie

B.have a great time

C.study for a test

⑶The word "test" in the reading means ____________ in Chinese.

A.游戲

B.考試

C.考驗

⑷Charlie studies ____________ on Sunday night.

A.eight hours

B.nine hou rs

C.seven hours

⑸How many things does Charlie do on weekend?

A.Only one.

B.Two.

C.Three.

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科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】連一連，找朋友。（5分）

( ) 1. Who’s that woman？ A. 它長著長耳朵。

( ) 2.She’s my mother. B. 看看我的貓。

( ) 3. It has long ears. C. 那個女人是誰？

( ) 4.She’s a student. D. 她是我媽媽。

( ) 5.Look at my cat. E. 她是一名學生。

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科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】選詞填空。

（1） I like _______ trousers. I don’t like _______ shirt. (that，these)

（2） I need _______ clothes. They’re new. (this，these)

（3） This shirt is too big. That is too ________. (new，small)

（4） These trousers ______ red. That sweater _______ blue. (am，is，are)

（5） I ______ my new pens. He ______ his old shoes. (likes，like)

（6） —— What is your favourite ______?

—— Red. (colour，clothes)

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科目：小學英語 來源： 題型：

【題目】給下列句子編號。
Kate: Look, Mary! A girl is over there. Can you see her?
Mary: Which girl?
Kate: The one in the red coat under the apple tree. Do you know her?
Mary: That's Lily. Lily, how are you?
Lily: Very well, thank you, and you?
Mary: I'm fine too. This is my friend, Kate.
Lily: Nice to meet you, Kate.
Kate: Nice to meet you too.
A. That's Lily. Lily, how are you?
B. Which girl?
C. Look, Mary! A girl is over there. Can you see her?
D .The one in the red coat under the apple tree. Do you know her?
E. Very well, thank you, and you?
F. Nice to meet you, Kate.
G. I'm fine too. This is my friend, Kate.
H. Nice to meet you too.

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