根據(jù)你聽(tīng)到的句意選單詞填空，并把單詞寫(xiě)在橫線上。

1. Is this toothbrush                 (yours / hers)?   
2. What would you like for                (supper / lunch)?   
3. Jenny is sitting                (behind / beside) her mother.   
4. Li Ming's father is                (writing / reading) the newspaper.   
5. Everyone is standing                (loudly / quietly). 

1. hers  2. lunch  3. behind  4. reading  5. quietly
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    聽(tīng)錄音，根據(jù)你聽(tīng)到的順序，給單詞標(biāo)序號(hào)。
    1. buy (     )  
    2. dog (     )  
    3. car (     ) 
    4. thirty (     )
    5. June (     )      		bus (     )   
    cold (     )  
    hot (     )   
    fifteen (     )
    July (     )       		book (     )
    sunny (     )
    clerk (     )
    fifty (     )
    May (     )      		pencil (     )
    five (     )  
    market (     )
    six (     )                                                                
    March (     ) 

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    科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：聽(tīng)力題

    根據(jù)你聽(tīng)到的句子補(bǔ)全單詞。
    1. We n             s            clothes. 
    2. I want to take a tra           to Beijing.
    3. When do Danny and Jenny a         ?     
    4.             is my favourite s          .       
    5. Tomorrow we l             for Beijing.

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    科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源：北京期中題 題型：聽(tīng)力題

    根據(jù)你聽(tīng)到的句意選出正確的單詞。
    1. Yellow is                .
    [     ]
    A. stop
    B. wait
    2. Where are you going?  To the                .
    [     ]
    A. office
    B. school
    3. Let's go to the                 .
    [     ]
    A. store  
    B. market
    4. It's                .
    [     ]
    A. warm and rainy
    B. windy and cloudy
    5. Eight plus three equals                 .
    [     ]
    A. seven
    B. eleven

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    科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：聽(tīng)力題

    聽(tīng)錄音，看圖，判斷你聽(tīng)到的句意是否與圖意相符，相符請(qǐng)畫(huà)“√”，不符畫(huà)   “×”。

    1.    2.       3.       4.       5. 
           (     )                     (     )                          (     )                      (     )                       (     ) 

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