【題目】書面表達。

根據(jù)表格中的內(nèi)容寫一篇小短文來描述一下他們正在做的事情吧!

Tom

Mary

Jack

Peter

Anna

I have many friends. What are they doing now? Look! ______________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

【答案】I have many friends. What are they doing now? Look! Tom is watching TV. Mary is reading a book. Jack is drawing a picture. Peter is playing football. Anna is listening to music. They are having fun.

【解析】

這是一篇以根據(jù)表格結(jié)合提示完成這篇短文,短文主要以第三人稱,描述作者和他的朋友們正在做什么事情,湯姆正在看電視,瑪麗正在讀書,杰克正在畫畫,彼得正在踢足球,安娜正在聽音樂,他們玩得很開心。本文主要是用現(xiàn)在進行時,注意主謂一致,寫作中注意上下文的過渡要符合邏輯關(guān)系?疾閷懽黝},寫時注意時態(tài),人稱和數(shù)的變化,盡量使用不同長度的句子,使句子多樣化,使句子間的銜接自然流暢。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)英語 來源: 題型:

【題目】Would you like some fish? ( )

_________

A.Yes, I can.B.No, thanks.C.Yes, they are.

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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:

【題目】你不知道別人喜歡做什么,可以問: ( )

A.What do you like doing?B.What do you do?C.What do you like?

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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:

【題目】給下列單詞選擇正確的中文翻譯只填序號。

A.每逢周日 B.在廚房 C.看書 D.全天

______1. in the kitchen _______2.read a book

______3. all of the day _______4. on Sundays

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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:

【題目】看圖,仿寫例句。(根據(jù)所提供的圖片及提示詞仿寫句子,書寫工整、規(guī)范)

例句:I am going to take some water with me.

1.

2.

3.

4.

5.

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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:

【題目】給下列單詞歸類(同一類的單詞寫在同一個蘋果內(nèi),只寫序號)。

A. black B.I C. long D. He E. Short F. China G. Yellow H. London

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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:

【題目】( )(1)What is ______ name ?

A. he B. she C. his

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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:

【題目】根據(jù)句意和首字母填空

(1)—What's your n________?

—I am Kitty.

(2)This is my new c________. He's ten and he's from Beijing City.

(3)Good m________, Tom and Ann.

(4)This is Lily's sister. H________name is Lucy.

(5)This is Tom. H________English teacher is Miss Fang.

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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:

【題目】仿照例子寫句子。

A: How do you usually go to school?

B: I usually go to school by bike.

1.

A: _____________________________

B: _____________________________

2.

A: _____________________________

B: _____________________________

3.

A: _____________________________

B: _____________________________

4.

A: _____________________________

B: _____________________________

5.

A: _____________________________

B: _____________________________

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