【題目】寫(xiě)出單詞的相應(yīng)形式。(15分)
【1】climb (現(xiàn)在分詞) _______________
【2】sleep (現(xiàn)在分詞) ______________
【3】letter (復(fù)數(shù)形式) _____________
【4】love (形容詞) _________________
【5】quiet (副詞) _________________
【6】read (現(xiàn)在分詞) _______________
【7】eating (動(dòng)詞原形) ______________
【8】leaf (復(fù)數(shù)形式) _______________
【9】three (序數(shù)詞) ________________
【10】we (名詞性物主代詞)____________
【答案】
【1】climbing
【2】sleeping
【3】letters
【4】lovely
【5】quietly
【6】reading
【7】eat
【8】leaves
【9】third
【10】ours
【解析】
【1】climb的現(xiàn)在分詞是直接加ing,即climbing。
【2】sleep的現(xiàn)在分詞是直接加ing,即sleeping。
【3】letter的復(fù)數(shù)形式是直接加s,即letters。
【4】love是動(dòng)詞,它的形容詞形式是在詞尾加ly,即lovely。
【5】quiet是一個(gè)形容詞,它的副詞形式是在詞尾加ly,即quietly。
【6】read的現(xiàn)在分詞是直接加ing,即reading。
【7】eating是eat的現(xiàn)在分詞形式,那么eating的原形就是eat。
【8】leaf是以f結(jié)尾的名詞,變復(fù)數(shù)的時(shí)候要把f變?yōu)関再加es,即leaves。
【9】three是基數(shù)詞,意思是“三,三個(gè)”,那么其序數(shù)詞就是“第三”,即單詞third。
【10】we的意思是“我們”,其名詞性物主代詞是ours,意思是“我們的”。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】課外閱讀
一桶水倒在干沙堆上,水立刻無(wú)影無(wú)蹤,沙子表面上卻濕漉漉的,好像吸滿了水。但是,抓一把濕沙子卻擠不出一點(diǎn)兒水來(lái)。這是因?yàn)樯匙硬](méi)有真正把水吸進(jìn)去,而是讓水順著無(wú)數(shù)個(gè)縫隙流走了,這只能算“過(guò)水”。這樣的沙子再經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬,就會(huì)立刻干燥如故了。
而海綿呢,卻與沙子不同。將一塊海綿浸入水中,再拿吃來(lái)看時(shí),它已經(jīng)喝得飽飽的了,用手一捏,就可以擠出許多水來(lái),可見(jiàn)海綿是吸到了水,并且儲(chǔ)存了起來(lái)。
由此我想到了在學(xué)習(xí)上存在著與此相似的兩種情況。有的同學(xué)讀書(shū)很不認(rèn)真,一翻就是幾頁(yè),一目十行,只看字面,不動(dòng)腦筋,粗枝大葉,不求甚解,書(shū)本一撂,一無(wú)所獲。這正是“沙子過(guò)水式”的學(xué)風(fēng)。但是也有許多同學(xué)在看書(shū)學(xué)習(xí)中,不但做筆記,而且勤于思考,善于聯(lián)想,由此及里,融會(huì)貫通,真正掌握了知識(shí)。這正是“海綿吸水式”的學(xué)風(fēng)。
我們應(yīng)該提倡“海綿吸水式”的學(xué)風(fēng),吸得進(jìn)去,擠得出來(lái),讀了書(shū)就長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),增加了學(xué)問(wèn),而不像沙子過(guò)水似的看了一遍書(shū)卻一無(wú)所獲。
【1】給短文加上合適的題目。
_________________________________________________________________
【2】寫(xiě)出“沙子過(guò)水式”的學(xué)風(fēng)的話_____________________________,寫(xiě)出“海綿吸水式”的學(xué)風(fēng)的話_____________________________________。
【3】短文第一自然段主要敘述的是 _______________________________;2自然段主要敘述的是_______________________________________ 。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】按由小到大的順序把以下月份填到橫線上。
1.February March April May
2.February March January June
3.April May January June
4.February April January June
5. March April May January
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)作天地。
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,請(qǐng)你向我的英國(guó)朋友介紹一下我國(guó)的幾個(gè)特有的節(jié)日吧。
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關(guān)鍵詞提示:Spring Festival Mid—Autumn Festival
Dragon Boat Festival
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇正確的答句。
A.I'm Mike.
B. Goodbye.
C. Good afternoon,Miss Li.
D. Hello!
E. Good morning,class.
(1)下午遇到李老師,你想和她打招呼,你可以說(shuō):________
(2)上午上課時(shí)時(shí),老師會(huì)說(shuō):________
(3)遇到你的好朋友,你想和她打招呼,你可以說(shuō):________
(4)和同學(xué)分手時(shí),你可以說(shuō):________
(5)Mike向老師介紹自己時(shí),會(huì)說(shuō):________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子。
1.埃米喜歡打籃球。
Amy_________ _____________ basketball.
2.我正在做面條。
I ___________ ___________ noodles.
3.(N)鳥(niǎo)在干什么?
___________ is the bird___________?
4.你想要些果汁嗎?
___________ you want some___________?
5.你能騎得快嗎?
__________ you ___________fast?
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇出不同類的單詞,把序號(hào)寫(xiě)在題前括號(hào)內(nèi)。
( )1. A. throw B. big C. heavy
( )2. A. football B. basketball C. easy
( )3. A. play B. difficult C. catch
( )4. A. catch B. light C. throw
( )5. A. ready B. learn C. teach
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】用方框中所給的詞完成句子。
they, lot, ten, cute, long |
(1)There are hens on the farm.
(2)The green beans are .
(3)—Are carrots?
—Yes, they are.
(4)We have a of animals.
(5)The dogs are so .
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。
1.我能照樣子在括號(hào)里填上一對(duì)合適的反義詞。
你(死)我(活) (______)材(______)用 (______)鄰(______)舍
七(______)八(______) 舍(______)求(______) 積(______)成(______)
2.AABB式:開(kāi)開(kāi)心心 _______________ _______________
3.ABAB式:碧綠碧綠 _______________ _______________
4.又大又紅 又______又______ 又______又______
5.要是早一分鐘就好了。
要是__________________就_________________。
6.荷葉是小魚(yú)兒的涼傘。
_________________是______________________。
7.小鴨子游到小公雞身邊。 小鴨子(飛快地)游到小公雞身邊。
小公雞跟在小鴨子后面。 小公雞(___________)跟在小鴨子后面。
8.小白兔一邊跑一邊喊:“媽媽,媽媽,要下雨了!”
___________一邊___________一邊________________。
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