C) 聽(tīng)錄音，判斷你所聽(tīng)到的句子的譯文是否與下列中文相符，相符的打“V”， 不相符的打“X”。(聽(tīng)兩遍)

() 1. 這個(gè)是什么？

() 2. 不要吃這個(gè)熱狗。

() 3. 那是你的書(shū)包嗎？

() 4. 它在椅子的后面。

() 5. —鳥(niǎo)兒在哪里？ 一它在樹(shù)上。

() 6. 這是我的課桌，那是我的椅子。

C) 1. X 2. X 3. V 4. X 5. V 6. X

C) 聽(tīng)錄音，判斷你所聽(tīng)到的句子的譯文是否與下列中文相符，相符的打“V”，不相符的打“X”。(聽(tīng)兩遍)

1. What is that over there? 2. Don’t eat the pie.

3. Is that your schoolbag? 4. Now it's behind the door.

5. M: Where's the bird? W: It's in the tree. 6. This is my chair. That's my desk. 

題目來(lái)源：2016年聽(tīng)讀空間三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) > Project 1 My puppy

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

C) .仔細(xì)觀察圖片，圖片中標(biāo)序號(hào)的四個(gè)人會(huì)說(shuō)什么，在橫線上寫出正確的句子。

1.Miss Li:

Mike： Sorry,Miss Li.

2. Mr Green：  

Yang Ling： Yes,Mr Green.

3. Wang Bing： 

Su Hai: Sorry,Wang Bing.

4. Li Lei：   .

Liu Tao: Oh,I'm sorry.


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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

B) 聽(tīng)錄音，根據(jù)你所聽(tīng)到的內(nèi)容，圈出相應(yīng)的圖片。(聽(tīng)兩遍)

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

C) 看圖，根據(jù)首字母提示完成對(duì)話，每空一詞。

1. A： Welcome to my f,Mike.

B： Thank y , John.

2. A： What are those b the tree?

B: They’re p   .

A： How lovely!Are t pigs too?

B： N . They,re c .

3. A： Happy Birthday,Paul. Make a wish.

B： I want a toy c .

C： This one is f you.

B： How nice!I love it.

4. A: What's that u the c ?

B: It's a red p .

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

A) 根據(jù)情景，選擇合適的句子。

1. 你上學(xué)遲到了，會(huì)對(duì)老師說(shuō)：

   A. I don't know. B. Come in,please.

   C. I'm sorry.

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

D) 閱讀對(duì)話，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容在相應(yīng)的表格內(nèi)打“V”。(選做題) 

Su Hai ： Hi,Mike. Is this your rubber?

Mike : No. It's red. It's Yang Ling's.

Su Hai ： Yang Ling,is this your rubber?

Yang Ling： Yes,it is. Thank you. Whafs this?

Su Hai : It,s a pencil case. It's my birthday present (生日禮物) . 

Yang Ling: How nice!What's in it?

Su Hai ： A crayon and a ruler.

Yang Ling： Good. Is the new schoolbag your present,too?

Su Hai : No,it isn’t t's Mike's.

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

() 6. —Don't my sweets. 一

   A. eats; No   B. drink;OK   C. eat;I'm sorry

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

不一樣的鳥(niǎo)(bird)

同學(xué)們，如果讓你們說(shuō)出有關(guān)鳥(niǎo)的成語(yǔ)或神話，你們可能會(huì)想到“門 可羅雀”“鴉雀無(wú)聲”“精衛(wèi)填�！钡�。中國(guó)關(guān)于鳥(niǎo)的諺語(yǔ)，大多比較具體，

即比較具體地使用某種鳥(niǎo)來(lái)表達(dá)意思。而在許多的英國(guó)諺語(yǔ)中，并沒(méi)有 單獨(dú)地使用某種鳥(niǎo)，而是以“鳥(niǎo)”這個(gè)大的概念來(lái)形成諳語(yǔ)。

下面我們一起來(lái)讀一讀這些和bird有關(guān)的英語(yǔ)俗語(yǔ)和諺語(yǔ)吧。你 能否學(xué)會(huì)一兩句，并在生活中運(yùn)用嗎？

Come on!

1. a little bird told me...我聽(tīng)說(shuō)......(但我不告訴你我是怎么知道的)

2. a home bird喜歡待在家里的人

3. eat like a bird吃得很少，食量小

4. Kill two birds with one stone. —箭雙雕；一舉兩得。

5. Early bird catches the worm.早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。

6. Birds of a feather flock together.物以類聚，人以群分。

7. Fine feathers make fine birds.人配衣裝馬配鞍。

8. A bird in the hand is worth two in the bush.雙鳥(niǎo)在林不如一鳥(niǎo)在手。

9. Each bird loves to hear himself sing.鳥(niǎo)兒都愛(ài)聽(tīng)自己唱。(自我欣賞)

10. Better be a free bird than a captive king.寧為自由鳥(niǎo)，不作被困王。

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

B) 連線，使左右兩邊的數(shù)字相加等于10.

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同步練習(xí)冊(cè)答案