【題目】閱讀理解。

小松樹和大松樹（節(jié)選）

小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！”

【1】本段共（_____）句話。

【2】寫反義詞。

小——（ ） 下——（ ）

高——（ ） 遠(yuǎn)——（ ）

【3】用原文回答下面問題。

小松樹為什么能看的遠(yuǎn)？

______________________________________

【答案】

【1】3

【2】大 上 矮 近

【3】你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！

【解析】

【1】這是考查學(xué)生對課文分句的理解能力。可以數(shù)數(shù)本段中的句號來分析。

【2】本題考查學(xué)生對詞語意思的理解能力。“小”的反義詞是大；“下”的反義詞是上；“高”的反義詞是矮；“遠(yuǎn)”的反義詞是近。

【3】這是考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解、運(yùn)用能力。由原文可知“你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表格補(bǔ)充句子。

go to school

have English classes

visit Uncle Booky

watch TV

eat dinner

go to bed

7:00

Sue

8:45

Mary

10:00

Ken

6:10

Ann

6:30

Peter

9:00

Tim

1. Sue goes to school at seven o’clock.

2._______________________________

3._______________________________

4.________________________ _______

5._____ __________________________

6._______________________________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】用be的適當(dāng)形式填空。
（1）I Li Lei.
（2） you Jim?
（3）It a cat (貓).
（4）You Sam.
（5）Yes, I .

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀天地

王二小

王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放 哨 。

一天，敵人來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。

王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。

正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

【1】我會認(rèn)：照樣子，在課文里把你新認(rèn)識的生字寶寶下面花線。

【2】照樣子，排一排，變句子。

①英雄②小③王二�、苁� ③④②①

①全部②消滅了③敵人④八路軍__________________________

【3】讀一讀，改一改。

王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。

→　　 　　 　被 　　帶進(jìn)了埋伏圈。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】按要求寫出單詞的正確形式。

1. dive(現(xiàn)在分詞形式) ________________

2. rain(形容詞形式) ________________

3. policeman(復(fù)數(shù)形式) ________________

4. I (賓格) ________________

5. small(反義詞) ________________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空補(bǔ)全對話。

family father my evening me

A: Good . .
B: Good evening.
A: This is my . This is my and this is mother. Oh, this is .
B: You are lovely. (可愛的)

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】課外閱讀。

聰明的烏鴉

松鼠自從知道了烏鴉喝水,森林里的動物都夸烏鴉聰明,松鼠很不服氣,一天松鼠摘了一顆榛子正好碰見烏鴉,松鼠想:我讓烏鴉把它打開,把死烏鴉的牙嗑光光.松鼠假惺惺的說:"呦.烏鴉,人說你聰明,今天我要見識見識,說著松鼠把榛子扔給烏鴉,烏鴉接過榛子向路邊一扔,過來一輛車只聽"嘣----"一聲,榛子裂開了.烏鴉在一旁美滋滋的吃著果仁,松鼠不得不佩服烏鴉的聰明才干,灰溜溜的走了。

【1】讀一讀，連一連。

想方 不慌 紛紛

叫好 設(shè)法 不忙

【2】烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“~~~~~”畫出相關(guān)語句。

【3】根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）大家看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。（ ）

（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。（ ）

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】讀一讀，選擇正確的詞填空。
wears in with lives on email of summer
（1）There is an from Amy. She in Sydney, Australia.
（2）Amy goes to the beach his family Christmas Day.
（3）Here is a photo my family.
（4）Father Christmas shorts in Australia.
（5）In Australia, Christmas is in .
（6）How's the weather November?

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】找出不同類的單詞。

( ) 1. A. ill B. sad C. mouse D. happy

( ) 2. A. dancing B. swimming C. sing D. talking

( ) 3. A. east B. west C. easy D. north

( ) 4. A. accountant B. artist C. engineer D. teach

( ) 5. A. books B. reads C. teaches D. watches

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同步練習(xí)冊答案