【題目】Read and write
I'll possibly be an English teacher or a Maths teacher because I am good at both English and Maths. I need to study hard. I have to practise English and Maths more. I have to learn to help people speak English and do calculations(計(jì)算).
I like helping people,and I really love English and Maths.
MAGIC CAMERA—
AUDREY IN 20 YEARS' TIME
* You will be 20 centimetres taller and 10 kilograms heavier.
* You will be good-looking and healthy.
* You will be good at helping people.
* Possible job: astronaut
Audrey loves English and 【1】 She also likes【2】 people. In【3】time, she will be【4】taller, and 【5】She will be【6】She will be【7】helping people. The magic camera says she will be an【8】, but she wants to be a Maths teacher or【9】 . She needs to【10】and she has to learn to help people【11】and【12】 .
【答案】
【1】Maths
【2】helping
【3】20 years'
【4】20 centimetres
【5】10 kilograms heavier
【6】good-looking and healthy
【7】good at
【8】astronaut
【9】an English teacher
【10】study hard
【11】speak English
【12】do calculations
【解析】
文章大意:文章主要記敘了作者設(shè)計(jì)的自己將來(lái)的職業(yè)和20年后怎么樣。
【1】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中I'll possibly be an English teacher or a Maths teacher because I am good at both English and Maths. 可知,她喜歡數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。此處填“數(shù)學(xué)”。故填 Maths
【2】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中I like helping people可知,她喜歡幫助別人。故填helping。
【3】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中AUDREY IN 20 YEARS' TIME,此處應(yīng)該是指20年的。故填20 years'。
【4】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中You will be 20 centimetres taller and 10 kilograms heavier.可知,她將長(zhǎng)高20厘米。故填20 centimetres。
【5】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中You will be 20 centimetres taller and 10 kilograms heavier.可知,她將重10公斤。故填10 kilograms heavier。
【6】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中You will be good-looking and healthy.可知,她將變得好看和健康。故填good-looking and healthy。
【7】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中You will be good at helping people.她將擅長(zhǎng)幫助別人。故填good at。
【8】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中Possible job: astronaut可知,magic camera可知告訴她可能成為一名宇航員。故填astronaut。
【9】細(xì)節(jié)理解題。.根據(jù)文中I'll possibly be an English teacher or a Maths teacher because I am good at both English and Maths.可知,她想成為一名數(shù)學(xué)或英語(yǔ)老師。故填an English teacher。
【10】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中I need to study hard. 可知,她需要努力學(xué)習(xí)。故填study hard。
【11】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中I have to learn to help people speak English and do calculations (計(jì)算).她必須幫助人們說(shuō)英語(yǔ)。故填speak English。
【12】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中I have to learn to help people speak English and do calculations (計(jì)算).可知,她不得不幫人們學(xué)習(xí)計(jì)算。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】——What color is the house?——__________________( )
A. His favourite color is blue. B. He is white C. White
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】新型題 看圖片, 回答下列問(wèn)題。
【1】
—What is the girl doing?
—________________________________
【2】
—What is the tiger doing?
—________________________________
【3】
—What is the boy doing?
—________________________________
【4】
—What are the students doing?
—________________________________
【5】
—What is Amy doing?
—________________________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】( ) Don’t leave ___ things like this .
A. you B. your C. yours
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】在加點(diǎn)字正確的讀音后面打“√”。
溫暖 nuǎn( ) 做夢(mèng) mòng( ) 冰雹 báo( )
luǎn( ) mèng( ) páo( )
有趣 qù ( ) 草原 yán( ) 跳繩 shéng( )
qǜ( ) yuán( ) shén( )
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】小熊熊空間更新了狀態(tài),你能根據(jù)提示用一句話概括出它的主要活動(dòng)嗎?
【1】I usually __________ __________ __________ (上英語(yǔ)課)on Thursdays.
【2】I usually __________ __________ (進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng))with my friends on Tuesdays.
【3】I usually __________ __________ __________ (打掃我的房間)on Saturdays.
【4】I usually __________ __________ (打乒乓球)with Mr Monkey on Friday.
【5】I usually __________ __________ __________ ________ (去散步)with my friends after dinner.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】Look and write according to the pictures. (看圖片,寫單詞)
【1】I like collecting _______________.
【2】I sometimes do _______________ with my friends.
【3】He’s had too much ice cream. So he has a _______________.
【4】We should do more _______________.
【5】How poor she is! She is having a _______________.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)揮想象,寫一寫。
例:樹有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。
①________有了________,________也有了________。
②________有了________,________也有了________。
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