A) 看圖,完成對話,每空一詞。
1. A: is Bobby?
B: Look,he's . the tree.
2. A: Don't my. Bobby.
B: Oh!
3. A: Is this your
B: . it is.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
B) 用方框里的單詞或詞組將下列對話補(bǔ)充完整,注意大小寫,每詞限用一次。
eat what about drink what colour stand up look at |
1.A: an ice cream?
B: Yes,please.
2. A: Don,t the milk.
B: Sorry.
3. A: Don,t . I can't see (看不見) .
B: I'm sorry.
4. A: my red T-shirt.
B: How nice!
5. A: is the rubber?
B: Is it white?
6. A:a cake,please.
B: Thank you.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
E) 聽錄音,根據(jù)你所聽到的內(nèi)容,選擇正確的應(yīng)答句。(聽兩遍)
() 1. A. Yes,it is. B. Ifs on the desk.
C. It's my lunch box
() 2. A. I'm sorry. B. Yes,it is. C. Yes,please.
() 3. A. It's a car. B. That isn’t my car
C. How beautiful!
() 4. A. No,thank you. B. This is my new T-shirt.
C. How nice!
() 5. A. Thank you. B. It's in my desk. C. Yes,please.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
C) 聽錄音,判斷你所聽到的內(nèi)容是否與下列情景相符,相符的畫“ ”,不相符的畫“”。(聽兩遍)
1. 想要詢問對方的年齡,你會問:
2. 當(dāng)你想要回答你10歲時,你會說:
3. 你想說這個蛋糕是給邁克的,你會說:
4. 對方答對了,你會對他說:
5. 對方回答錯了,游戲要出局,你會對他說:
6. 同學(xué)今天生日,你會對他說:
7. 當(dāng)你上課遲到了,老師會對你說:
8. 當(dāng)你把東西遞給對方時,你說:
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
C) 從Ⅱ中找出與I欄相對應(yīng)的答句,將序號填入題前括號內(nèi)。
() 1. Miss Li,this is my father. A. I'm sorry,Miss Li.
() 2. Don?t sleep in class,Liu Tao. B. She's my aunt.
() 3. Is this your pencil? C. No. They are pigs.
() 4. Who's the woman? D. No,it isn’t.
() 5. Are these cows? E. He’sbehindthedoor.
() 6. Where's Bobby? F. Nice to meet you,Mr Brown.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
2. A: What's thisthe ?
B: It's a dog.
A: Is this your dog?
B: ,it isn,t .
A: is your dog?
B: Look,it's the .
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
Tim去了不同的商店,買了不同的物品。他打箄做什幺呢?一起來看看吧。
This is Mr Brown's shop. Mr Brown sells pens,crayons and maps. Tim is in Mr Brown's shop.
This is Miss White's shop. Miss White sells eggs,bananas and carrots. Tim is in Miss White's shop.
This is Mrs Black's shop. Mrs Black sells dolls,shells and .chess sets. Tim is in Mrs Black's shop.
shop商店 carrot胡蘿卜 shell貝殼 chess 國際象棋
同學(xué)們,讀完這個有趣的故事,你知道Tim的兔子是用什么做成的嗎?
請用英語(或中文) 來說一說。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
() 3. —I'm six. you? — I'm seven.
A. How are B. How old C. What about
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