Question

【題目】我會閱讀。

下雨啦

燕子掠（lüè）過樹梢（shāo），魚兒跳出水面，螞蟻說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一會兒，滴答滴答……小雨點落下來了！它們落在地面上，像敲小鼓；它們掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦嘩啦……小雨點匯（huì）聚（jù）在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜（liū）光發(fā)亮。

我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學去。

【1】找出短文中表示下雨聲音的詞語。

_______________________

【2】照樣子，寫詞語。

例：歪歪斜斜（AABB式）___________　　___________　　___________

【3】短文有________個自然段，第________自然段寫我們在雨中上學去。

【4】請把下面這句有關雨的諺語補充完整。

早晨下雨當日晴，______________________________。

Answer 1

【答案】

【1】滴答滴答；嘩啦嘩啦

【2】 快快樂樂 干干凈凈 高高興興

【3】 四 四

【4】晚上下雨到天明

【解析】

【1】考查學生對擬聲詞的掌握。細讀文章即可在原文中找到相關答案。

【2】考查了學生進行詞語仿寫的能力。完成時要注意分析所給例詞的特點，然后根據(jù)特點進行仿寫，還要注意平時多積累，增加詞匯的儲備量。

【3】考查學生對短文內(nèi)容的掌握、理解能力。

對于短文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂短文的基礎之上，學生在學習短文時一定要對文章進行深刻記憶，詳細了解。

【4】考查學生對天氣諺語的掌握。這類題需要學生在平時的學習過程中的積累，還要明白這些諺語出自何處，有何典故，是何意思，這樣記起來就比較深刻，同時要學會運用這些諺語。