【題目】判斷下面句子正確與否，正確的寫"T"，錯誤的寫“F”。

You might(可能)go to the hospital if you’re ill. You may think it is a little scary(害怕的)to go to a hospital. But doctors and nurses in the hospital can help you feel better.

What happens(發(fā)生)inside a hospital? What do the doctors do in different departments(科室)? How do the doctors treat(治療)patients? Kids learn more about hospitals and doctors at the Teddy Bear hospital.

There is a Teddy Bear hospital in Berlin, Germany(德國柏林). Kids can be doctors here. Their teddy bears are their patients.

Real(真正的)doctors teach the kids a lot. The doctors help the kids to examine(檢查)patients and give them shots(打針). They learn to take care of patients.

Otto is one of these kids. He lives in Berlin. He studies very hard. He is looking at an X-ray photo(X

【1】We might go to the hospital if we're ill.（_____）

【2】Doctors and nurses in the hospital can help patients feel better. （_____）

【3】There is no Teddy Bear hospital in China now. （_____）

【答案】

【1】 T

【2】 T

【3】 F

【解析】

【1】從文章第一句可以知道“生病了我們可能就需要去醫(yī)院”。

【2】從文章第一段第三句But doctors and nurses in the hospital can help you feel better.“醫(yī)院里的醫(yī)生、護士會讓生病的你覺得好一些”。所以這道題是正確噠。

【3】.從文章第三段第一句There is a Teddy Bear hospital in Berlin, Germany(德國柏林). “現(xiàn)在在德國柏林有一家給泰迪熊看病的醫(yī)院�！边@家醫(yī)院在德國呢，中國暫時還沒有，所以題目中說在中國有是錯誤噠，以后小熊生病了我們只能帶它去德國看病了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】連詞成句。

1. September , on , 5th, it’s (.)

_______________________________________________

2. mother’s, when, is, birthday, your (?)

_______________________________________________

3. cook, will, I, for, her (.)

_______________________________________________

4. Chinese, are, noodles, delicious (.)

_______________________________________________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】（題文）用所給詞的適當形式填空。

1. I like ____ (swim) .

2. She _____(like) reading.

3. Look! The girls _____ (row) a boat.

4. They ____ (drink) milk now.

5. The book is _______(interest).

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，選擇填空。
My name is Billy. I'm a boy. I am eleven. I'm in China now. My father is a doctor and my mother is a teacher. I like Chinese food. But my parents don't. They like bread. I have a nice room. There's a bed, a desk and a chair in it. There're many books on the desk. I like books. I often read books in the evening.
（1）Billy is _____.
A.a boy
B.eleven
C.in China
D.A, B and C
（2）Billy’s father is _______.
A.a teacher
B.a doctor
C.Chinese
D.a worker
（3）Billy likes _____.
A.Chinese
B.Chinese food
C.bread
D.English
（4）Billy has a ______ room.
A.nice
B.big
C.small
D.good
（5）Billy often reads books ________.
A.at home
B.after class
C.in the evening
D.at school

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】按要求完成下列各題。

1. is/ watching/ her/ father/ TV (.) (連詞成句)

___________________________________________

2. you doing what are now (?)(連詞成句)

___________________________________________

3. talking/ to /she/ is/ her/ mother (.)(連詞成句)

_________________________________________

4. I am doing the high jump.(對劃線部分填空)

_____________________________________________

5. I am playing football. (變一般疑問句)

_____________________________________________

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】根據(jù)句意選擇正確的單詞或短語填入句子中。

A. sleep B late C. turn on D. get up

E. turn off F. Good night G. Good morning

1. It’s noisy. Please ________ ________ the TV.

2. It’s too dark. Please ________ ________ the light.

3. I ________ ________ at six. ________ ________, sun.

4. It’s ________. It’s time to ________. ________ ________, moon.

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】快樂閱讀。

快樂的節(jié)日

“六·一”兒童節(jié)來了，小朋友們可開心啦!

“六·一”這天，學(xué)校里組織了豐富多彩的活動。有精彩的文藝演出，有好玩的游園活動，還有有趣的“商品交易會”，校園里熱鬧非凡，像一片歡樂的海洋!

我最開心的是我當上了“六·一”文藝演出的主持人，還給和我們一起過節(jié)的校長獻上了紅領(lǐng)巾。校長親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂!”我聽了心里樂開了花。

“六·一”真快樂，我永遠也忘不了。

【1】這篇短文共有（____）個自然段，第三自然段有（____）話。

【2】今年“六·一”活動真是_______，有精彩的________、有好玩的________、還有有趣的_____________。

【3】文中有兩個詞語是“快樂”的近義詞朋友，請你找一找，寫下來。

______、_______

【4】文中的“我”最開心的是什么?請你用波浪線把句子劃出來。

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題。

聰明的烏鴉

烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動物都不服氣。他們想出各種辦法要難倒烏鴉。

這天，松鼠也來找烏鴉，他拿出一把榛子，請烏鴉吃。圍觀的動物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路中間，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是鳥鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時，烏鴉又連忙飛到空中�？吹竭@切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認輸，承認烏鴉的確很聰明。

【1】短文一共有（______）個自然段，第二自然段一共有（______）句話。

【2】讀了短文我知道，松鼠給了烏鴉（______）。

①果肉 ②榛子 ③水

【3】烏鴉是用什么方法吃到棒子的呢？（______）

①利用車子壓碎。 ②用嘴啄破。 ③用腳踩碎。

【4】根據(jù)短文內(nèi)容進行判斷，對的打“√”錯的打“×”。

（1）看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。 （______）

（2）烏鴉吃到榛子后，松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。（______）

（3）圍觀的動物們認為烏鴉能把榛子弄開。 （______）

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科目：小學(xué)英語 來源： 題型：

【題目】（題文）按要求完成下列各題。

1. some/ can/ have/ fruit/ I (?) (連詞成句)

___________________________________________

2. come/ can/ in/ I (?)(連詞成句)

___________________________________________

3. I can have some sweets. (改為否定句)

___________________________________________

4. --Can I have some eggs? --Sorry, ______. (做否定回答)

5. You can have a pen. (變一般疑問句)

_____________________________________________

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