【題目】給下列句子選擇正確的翻譯。
1. Let’s clean the classroom.
2. Where’s my ruler?
3. I have a new schoolbag.
4. I like music and maths.
5. He’s strong and cute.
【答案】1. B; 2. A; 3.C; 4. E; 5. D
【解析】
1. Let’s clean the classroom. 讓我們打掃教室吧。
2. Where’s my ruler? 我的尺子在哪里?
3. I have a new schoolbag. 我有一個(gè)新書(shū)包。
4. I like music and maths. 我喜歡音樂(lè)和數(shù)學(xué)。
5. He’s strong and cute. 他強(qiáng)壯而可愛(ài)。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】zhènɡ zài hòu lái wǒ men bú zài hòu ɡuǒ
hòu tiān xià bā nǐ men nǐ hǎo yǒu yònɡ
zhǎnɡ dà hǎo bǐ huǒ bǎ shànɡ xià xià shān
xià lái bàn ɡè ɡè zi yǔ shuǐ xià yǔ
rén men wèn hǎo yǒu xīn yǒu lì bàn tiān
tí wèn cónɡ lái cónɡ xiǎo gè tou cháng duǎn
zuǐ ba duì bǐ bǐ fāng cháng jiāng zì wǒ
hǎo rén hǎo xīn zhènɡ hǎo jǐ ɡè hào wèn
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】孩子們周六一起去拜訪Miss Tam,他們正在做什么呢?根據(jù)要求做題
(1)There arepeople in the picture.
A.six
B.seven
C.eight
(2)Miss Tam isorange juice.
A.drink
B.drinking
C.drinks
(3)Paul is eating a.
A.banana
B.cake
C.sandwich
(4) is making a phone call.
A.John
B.Jane
C.Ann
(5)Jane is talking to.
A.the bird
B.Ben
C.Sam
(6)Is John playing the guitar?
(7)What are Ben and Sam doing?
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖,描述畫(huà)片中的動(dòng)物
I like .
Look at this.
Its is .
Its are big, too.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】— ________ do you go to school every day? ( )
— I go to school on foot.
A. howB. HowC. What
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇劃線字的正確讀音
吟誦(yín yíng) 稱(chēng)贊(chēn chēng)
使勁(jìn jìnɡ) 艱難(nàn nán)
不禁(jīn jìn) 撥水(pō bō)
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】給下列句子選擇相應(yīng)的圖片。
A. B. C. D. E.
(1)I play sports at 4 o'clock in the afternoon.
(2)I go to bed at 9 o'clock in the evening.
(3)I get up at 6 o'clock in the morning.
(4)I have an English class at 10 o'clock in the morning.
(5)I eat breakfast at 8 o'clock in the morning.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】_______ are my favourite vegetable.
A.Potatoes B.Chicken C.Beef
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖填空。
I'll do many things tomorrow.
First, I to the library.
Then, I my mother the house.
Finally, I will go out to .
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