3. 你會(huì)在下列情境中運(yùn)用交際用語(yǔ)嗎?選擇正確答案,將序號(hào)填寫(xiě)到括號(hào)里。
() (1) 你打電話給王老師時(shí),你這樣說(shuō):
A. Who are you? B. May I speak to Miss Wang?
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
2. 與同伴合作朗讀課文,理解課文內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
(1) Is Yang Ling at school today?
(2) What's the matter with Yang Ling?
(3) Does Yang Ling have a cough?
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
3. 根據(jù)中文意思,完成下列句子。
(1) 喂,我可以和李老師通話嗎?
Hello, I Miss Li?
(2) 你怎么了?我感冒了。
the matter? I a .
(3) 您多保重,張老師。
,Miss Zhang.
(4) 明天你能來(lái)上學(xué)嗎?是的,能。
Can you school tomorrow? ,I.
(5) 明天見(jiàn)。
tomorrow.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
四、 仔細(xì)聽(tīng),將你所聽(tīng)到的內(nèi)容排序,用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。(5分)
() —Come and play table tennis. — Sorry,I have a football match today.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
1. 觀看Cartoon time的動(dòng)畫(huà),選一選。
() A: What's the matter with Bobby? B : .
A. He's ill. B. He's cold. C. He's hungry. D. He's thirsty.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
判斷下列每組單詞劃線處發(fā)音是否相同,用“ √”或“ X”表示。
(1) coffee hot () (2) box not ()
(3) no not () (4) sock dog ()
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
判斷下列單詞的劃線部分的發(fā)音是否相同,用“√”或“ X”表示。
(1) cold dog () (2) come to () (3) dog good () (4) not no ()
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