【題目】________ your arm!
A.Touches
B.touch
C.Touch
【答案】C
【解析】句子意思是: ......你的胳膊! 這是祈使句, touch用動詞原形. 用在句首首字母大寫. 所以答案是: C.
科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】我會讀短文,也會完成練習(xí)。
聰明的烏鴉
烏鴉喝水的故事一流傳開,很多動物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。
這天,松鼠也來找烏鴉,他拿出一把榛子,請烏鴉吃。圍觀的動物們想:榛子的殼硬邦邦的,烏鴉能弄開嗎?烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子,來到林子外的馬路上,把榛子丟在了路當(dāng)中,一輛汽車開過,輕松地壓碎了榛子,可是烏鴉并沒有立即飛下去吃,而是等紅燈亮了,車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來,喇叭響起時,烏鴉又連忙飛到空中?吹竭@一切,大家紛紛叫好,松鼠也不得不認輸,承認烏鴉的確很聰明。
【1】讀一讀,連一連。
想方 不慌 紛紛
叫好 設(shè)法 不忙
【2】烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢?用“ ”畫出相關(guān)語句。
【3】根據(jù)短文內(nèi)容進行判斷。對的打“√”,錯的打“×”。
(1)大家看到烏鴉吃榛子的過程后,大家紛紛叫好。(______)
(2)小松鼠還是不服氣,想辦法再來難為烏鴉。(______)
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】照樣子寫詞語
1、很大很大
很( )很( ) 很( )很( )
很( )很( ) 很( )很( )
2、又大又紅
又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( ) 又( )又( )
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】讀短文,做題。
珍惜每一分鐘
森林學(xué)校好熱鬧。⌒游飩冇衷谟懻撌裁磫栴}呢?我們趕快去聽聽吧!
山羊老師問:“學(xué)了《一分鐘》,誰來說說元元為什么遲到了呢?”
“因為他起床晚了一分鐘,結(jié)果沒趕上公共汽車,所以遲到了。”機靈猴搶著說。
山羊老師說:“一分鐘看起來短暫,可一分鐘能做許多事情,誰來說一說?”
“我一分鐘能背好幾個詞。”乖乖兔說。
“我一分鐘能寫幾十個字。”嘟嘟熊說。
“我一分鐘能跑幾百米呢!”機靈猴喊。
“我們的生命就是由一分鐘一分鐘組成的。所以,我們應(yīng)該珍惜每一分鐘!”山羊老師說。
【1】短文一共有______個自然段。
【2】把說明元元遲到的原因的句子畫上橫線。
【3】一分鐘能做什么事呢?請你連一連。
乖乖兔 跑幾百米
嘟嘟熊 寫幾十個字
機靈猴 背好幾個詞
【4】讀了短文,我懂得了( )
A. 應(yīng)該珍惜每一分鐘。
B. 機靈猴一分鐘做的事情最多。
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖意,完成對話,每空一詞
1.
--- I’m going to ________ _________, little mouse.
---Please don’t eat me, lion. I can _________ __________ some day.
---Ha! Ha! You are so __________ and ___________. How can you help me?
2.
---Look at the woman, she gets up __________.
---That is a __________ habit. She should get up __________.
3.
---We must ___________ the traffic __________.
---Yes, you are right. Some children __________ on the road.
---This is not __________.
---We should __________ safe on the road.
4.
--- What do you want to be in the ___________?
--- I want to be _________ ___________.
---_________?
---Because I want to _________ _________ Mars.
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