A Say and act (根據(jù)提示,編創(chuàng)并表演對話)
Lucy看見有衣服丟在操場上,正在尋找衣服的主人,Danny迎面走來,他們之 間會說些什么呢。和小伙伴們一起演一演吧。
參考句型:丨s this/that your…?
Yes, it is./No, it isn’t.
That/This isn't my ...
Here you are.
Thank you.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
C Read and judge (讀句子,判斷中文正“V”誤“x”)
1 Is this your pencil? 這是你的沿筆嗎? ( )
2 This isn't my schoolbag. 它不是我的書包。( )
3 It is a pencil case. 它是個鉛筆盒。 ( )
4 That is my rubber. 那是一塊橡皮嗎? ( )
5 What’s this? 這是什么? ( )
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
五、 從n欄中選出I欄中句子的對應(yīng)句。(4分)
I II
() 1. What's the matter? A. Yes,I do.
() 2. May I speak to Mr Green? B. I have a cough.
() 3. Do you have lessons on Wednesday? C. Hello,Bobby.
() 4. This is Bobby speaking. D. Yes,speaking.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
E Read and choose (選擇填空)
( )1 A: Would you like a pie?
B:___________
a No, thank you. b I'm sorry.
( )2 A: Look! What’s that?
B:
a It’s my ball. b Oh, it’s red.
( )3 A: Don’t___________ the window. It’s hot (熱)in the classroom.
B: OK.
a open b close
( )4 A: Don't talk in the library, please.
B:
a Thank you. b I’m sorry.
( )5 A: Is___________ your schoolbag?
B: No, it isn’t.
a that b the
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
A Say and act (根據(jù)提示,編創(chuàng)并表演對話)
教室里,Bobby找不到他的鋼筆了,Sam正在幫助他。Sam是怎么幫助Bobby的 呢?他們之間又會說些什么呢?和小伙伴們一起來演一演吧。
參考句型:This isn’t my ... Is this/that your...?
What colour is your...? It’s ...
This/That is my ... Here you are.
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
( )3 A: Helen, is that—_pencil case?
B: No, it's not my pencil case,
a your b my
( )4 _____Yang Ling. Her shirt is very nice.
a Look b Look at
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
E Look, read and choose (看圖,選出符合圖意的句子)
( ) a Where's the ruler? b Is this your ruler?( ) a Look at the bird. How nice! b The bird is for you.查看答案和解析>>
科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
( )5你想告訴對方他是正確的,你可以說:
a You're right. b Here you are.
( )6媽媽過生曰了,你可以對她說:
a Happy Birthday, Mum! b Happy New Year, Mum!查看答案和解析>>
科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
A Say and act (根據(jù)提示,編創(chuàng)并表演對話)
Liu Tao帶著朋友Mike來到了笱荀的農(nóng)場,笱笱帶著他們參觀,并看到了 很多動物。他們會說些什么呢?和你的小伙伴們演一演吧。
參考句型:This is ... Nice to meet you.
Welcome to my farm. What are these/those? They're ...
Are these/those •_.? Yes, they are./No, they aren’t.
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