【題目】閱讀短文，完成下列各題。

Tim is a cute boy. He is thin. He has big eyes and short hair. He has an orange cap. His shoes are orange.

Andy is a girl. She is strong. And she is very friendly. She has small eyes. She has long hair. She has orange shoes.

【1】你認(rèn)識(shí)他們了嗎？補(bǔ)全句子。

—What's her name?

—Her name is_______.

—What's his name?

—His name is_________.

【2】你了解他們了嗎？判斷T列句子正(T)誤(F)。

（___）Tim is strong and cute.

（___）Andy has small eyes and long hair.

（___）Tim has a blue cap.

（___）Andy is strong and friendly.

（___）Tim and Andy have blue shoes.

【答案】

【1】AndyTim

【2】FTFTF

【解析】

【1】略

【2】略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來源： 題型：

【題目】我會(huì)讀短文，也會(huì)完成練習(xí)。

聰明的烏鴉

烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。

這天，松鼠也來找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中。看到這一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。

【1】讀一讀，連一連。

想方 不慌 紛紛

叫好 設(shè)法 不忙

【2】烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”畫出相關(guān)語(yǔ)句。

【3】根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）大家看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。（______）

（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。（______）

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來源： 題型：

【題目】______ can I get to the zoo?
A.What
B.How
C.How old
D.Do

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來源： 題型：

【題目】（ ）There _______lots of people.

was B. were C. is

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來源： 題型：

【題目】書面表達(dá)。

根據(jù)圖片中的情景以“My favourite month is ________”為題，寫一寫你最喜歡的月份，為什么喜歡這個(gè)月份？

要求：語(yǔ)句通順，不少于5句話。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的通知填空。

通知

親愛的家長(zhǎng)：

您好！我校于本周五晚上五點(diǎn)在各班教室召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)安排好您的工作和生活，準(zhǔn)時(shí)參加。

教導(dǎo)處

2019年3月18日

時(shí)間：___________ 地點(diǎn)：___________ 參加人：___________

事情：___________ 通知人：___________ 通知時(shí)間：___________

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來源： 題型：

【題目】積累運(yùn)用。（動(dòng)詞妙用）

掰 扛 扔 摘 捧 抱

上面的詞都跟______有關(guān)。對(duì)很重的物品我們可以_______、_______，對(duì)于顆粒小且數(shù)量多的物品用_______，把植物的花、果等取下來用，用手把東西分開或折斷用_______，用手把東西分開或折斷用_______，_______是丟棄。

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖意，完成對(duì)話，每空一詞

1.

--- I’m going to ________ _________, little mouse.

---Please don’t eat me, lion. I can _________ __________ some day.

---Ha! Ha! You are so __________ and ___________. How can you help me?

2.

---Look at the woman, she gets up __________.

---That is a __________ habit. She should get up __________.

3.

---We must ___________ the traffic __________.

---Yes, you are right. Some children __________ on the road.

---This is not __________.

---We should __________ safe on the road.

4.

--- What do you want to be in the ___________?

--- I want to be _________ ___________.

---_________?

---Because I want to _________ _________ Mars.

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇合適的詞或短語(yǔ)填空，將序號(hào)填在題前括號(hào)里。

A. classroom. B. tall and strong C. friendly D. glasses E. storybook

（_____） 1.He is my friend. He is __________.

（_____） 2.We have a new________. It’s very big.

（_____） 3.This is my grandfather. He has ______.

（_____） 4.I have a______ in my schoolbag.

（_____） 5.Hui Tailang is not_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案