【題目】按要求寫單詞
1. child (復(fù)數(shù)) ____________ 2. teachers (名詞所有格)____________
3. good (副詞) ____________ 4. they (物主代詞)_____________
5. write (同音詞)____________ 6. Canada (縮寫形式)__ _________
7. America (形容詞)____________ 8. cheap (反義詞)______________
9. teach (第三人稱) ____________ 10. bad (比較級)_______________
【答案】1. children 2.teachers’ 3.well 4.their/theirs 5.right 6.CAN 7.American 8. expensive 9.teaches 10.worse
【解析】
思路分析:本題考查詞形變化,要求掌握名詞、代詞、副詞、形容詞等的詞形變化規(guī)則。
名師解析:1. child的復(fù)數(shù)是children,它是一個特殊的變化,常用詞組Children’s Day意思是兒童節(jié),故答案為children。
2. teachers因為單詞是以s結(jié)尾,變名詞所有格時直接加’,故答案為:teachers’。
3. good意思是好的,它的副詞形式是well,例句:I can do it well.意思是:我能做好它。故答案為:well。
4. 物主代詞分為兩種,they的形容詞性物主代詞是their,后面需加名詞,例句:These are their coats. they的名詞性物主代詞是theirs,可以單獨使用,例句: These coats are theirs.故答案為:their/theirs。
5. write的同音詞是right,意思是:正確的,故答案為right。
6. Canada意思是:加拿大,它的縮寫形式是:CAN,故答案為CAN。
7. America意思是:美國,它的形容詞是American,意思是美國的,美國人的,故答案為American。
8. cheap意思是:便宜的,它的反義詞是expensive,意思是:貴的,故答案為:expensive。
9. teach意思是:教,單詞是以ch結(jié)尾,變第三人稱單數(shù)時應(yīng)加es,故答案為teaches。
10. bad意思是:壞的,它的比較級是特殊的變化,是worse,故答案為worse。
科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】閱讀與理解。
四個太陽
我畫了個綠綠的太陽,掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。
我畫了個金黃的太陽,送給秋天。果園里,果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴,請他們嘗嘗水果的香甜。
我畫了個紅紅的太陽,送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?哦,畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。
【1】短文共有(______)個自然段。
【2】文中的“我”畫了哪些太陽?在短文中圈出來。
【3】春天,為什么要畫彩色的太陽呢?在文中找出來抄在下面的橫線上。
_______________________________
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】按要求寫單詞。
1.she ______ (賓格) 2.country ______ (復(fù)數(shù))
3.close ______ (現(xiàn)在分詞) 4.three ______ (序數(shù)詞)
5.China ______ (形容詞) 6.I ______ (名詞性物主代詞)
7.boy ______ (復(fù)數(shù)) 8.swim ______ (現(xiàn)在分詞)
9.photo ______ (復(fù)數(shù)) 10.mouse ______ (復(fù)數(shù))
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】情景交際。(每小題2分,共10分)
(1)當(dāng)你想要詢問別人的媽媽是做什么職業(yè)的,你可以問:
(2)告訴別人你的媽媽是一位飛行員,該如何說:
(3)告訴別人你是怎么上學(xué)的,你應(yīng)該如何說:
(4)你想知道別人將來想干什么,你應(yīng)該如何問:
(5)你想知道朋友的爸爸在哪里工作,你應(yīng)該如何問:
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】選擇正確答語,將序號填入題前橫線上
________Can you use the chopsticks? A Rice, soup and chicken.
________What would you like for lunch? B Yes, pass me a plate, please.
________Can I have some beef, please? C Yes, I can.
________Can I help you? D I'd like some beef, rice and soup.
________What's for dinner? E Sure,here you are.
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【題目】閱讀訓(xùn)練
一分鐘
紀廣洋
著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個年輕人的求教電話,并與那個向往成功、渴望指點的年輕人約好了見面的時間和地點。
待那個年輕人如約而至?xí)r,班杰明的房門大敞著,眼前的景象卻令年輕人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。
沒等到年輕人開口,班杰明就招呼道:“你看我這房間,太不整潔了,請你在門外等候一分鐘,我收拾一下,你再進來吧!币贿呎f著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。
不到一分鐘的時間,班杰明就又打開了房門,并熱情地把年輕人讓進客廳。這時,年輕人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序,而且有兩杯剛剛倒好的紅酒,在淡淡的香水氣息里還漾著微波。
可是,沒等年輕人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來,班杰明就非?蜌獾卣f道:“干杯。你可以走了!
青年人手持酒杯一下子愣住了,既尷尬又非常遺憾地說:“可是,我……我還沒向您請教呢……”
“這些……難道還不夠嗎?”班杰明一邊微微笑著一邊掃視著自己的房間,輕言細語地說,“你進來又有一分鐘了。”
“一分鐘……一分鐘……”年輕人若有所思地說,“我懂了,您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情,可以改變許多事情的深刻道理!
班杰明舒心地笑了。年輕人把杯里的紅酒一飲而盡,向班杰明連連道謝后,開心地走了。
一個人只要把握住生命的每一分鐘,就一定會有美好的人生。
【1】這個故事說明了一個什么道理?請你在文中用“──”劃出來。
【2】把下列詞語補充完整:
亂(____)(____)糟 (____)(____)一片 若有(____)(____)
(____)然有(____) 一飲(____)(____) (____)言(____)語
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【題目】根據(jù)要求作出回答。
(1)Can you swim?(作出否定回答)
(2)Do they have new shoes?(作出肯定回答)
(3)Do you have a television?(作出否定回答)
(4)Does she have a computer?(作出肯定回答)
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【題目】完形填空。
Kate ____1____a happy family. She lives in London ____2____her parents. She ____3____a school girl. Today is Kate’s birthday and she's twelve years old. Her father is ____4____teacher. He works in a school. Students think he is a good teacher. ____5____mother is a nurse. She is a very good nurse. Kate has a brother and a sister, and they study ____6____China. Her brother ____7____Chinese very well and has many friends there. Her sister ____8____Chinese very hard and she wants ____9____a teacher ____10____Chinese in their country.
( )1. A. have B. haves C. has D. hases
( )2. A. with B. of C. and D. for
( )3. A. be B. a C. are D. is
( )4. A./ B. a C. an D. is
( )5. A. She B. Her C. Hers D. Her’s
( )6. A. on B. in C. into D. at
( )7. A. says B. tells C. speaks D. talks
( )8. A. study B. studys C. studies D. studying
( )9. A. be B. is C. to D. to be
( )10. A. of B. for C. in D. about
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科目:小學(xué)英語 來源: 題型:
【題目】判斷。對的寫正確,錯的寫錯誤。
Ben is very happy today. He goes to the park at eight thirty. He plays football with friends at ten. At eleven forty-five, he goes to the restaurant with his parents. Ben goes to the movie theater at five o'clock. At six thirty, he goes home.
(1)Ben goes to the park at six thirty.
(2)Ben goes to the restaurant with his grandma.
(3)At five o'clock, Ben goes to the movie theater.
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